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我要报价 沧州感觉运动统合课

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  • 所在地:河北沧州市
  • 有效期至:长期有效
  • 最后更新:2019-11-14 11:23
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      沧州儿童感统训练金色雨林,成立于1994年,是国内首家专业为3-14岁儿童提供学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的优教机构。24年来专注于儿童感觉统合、注意力记忆力、思维及阅读理解力、数学思维等儿童学习能力的提升。来金色雨林,做快乐优等生。
    感觉运动统合课
    ① 感觉运动统合课上课目标(主要针对 3-14 岁儿童):
    A. 通过大运动刺激脑神经系统的发展(即感觉统合的训练),提升孩子处理信息的能力,从而提高学习效率如提升注意力、写字速度、字形、提高正确率;
    B. 感觉动作的学习,帮助孩子解决常规运动问题。如提升孩子平衡感、协调性、节奏感、空间感、肌力(手部/背部/腿部);让孩子运动能力增强,身体更灵活,自控力更好;
    C. 在群体活动过程中,增加行为规则的训练,帮助孩子更好融入集体。如收纳、等待、规则等;在群体活动过程中为孩子创造社交环境,提升孩子的触觉发展,增强孩子的适应性及社交能力;
    D. 与其他老师配合出效果,我们所有的老师在一个阶段内共同完成一个教学目标(尤其行为习惯和规则)。
    ② 感觉统合定义
    感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理(包括: 介释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。
    ③ 感觉统合分类
    感觉统合从神经系统的角度分为前庭平衡觉、本体觉、触觉。
    【前庭平衡能力】
    前庭觉是感觉统合中最核心的感觉。前庭主要功能:接收脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息并作出过滤再传入大脑,使大脑不至于忙碌,注意力才能集中。特别是对长大的视听性学习,前庭的影响最大。被称为是大脑的门槛。整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤,选择重要的信息做回应。所以前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。前庭觉尤其影响运动中的平衡感以及运动过程中的晕眩感。
    【本体感】
    简单地说,对自身的感觉就是本体感。本体感也被称为身体地图,人们能够不经由视觉(闭着眼睛)吃饭、穿衣服,就和我们的本体感觉分不开。本体感在感觉统合能力中相对成熟最晚,是感觉统合中最基本的感觉。
    【触觉】
    也叫做皮肤觉,是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断(感知),也会影响自身情绪的控制、对他人情绪的识别等等。触觉发展不良会影响孩子精细动作的发展和注意力的形成,对于性格和情商影响较大。触觉防御失调分为触觉敏感和触觉迟钝。
    A. 触觉敏感(防御过当):
    对外界的刺激适应性较弱,所以会熟悉固有的经验。表现为粘人、怕生人、不喜欢拥挤;缺乏自信,对任何新学习加以排斥;不喜欢他人触摸,易和别人争吵,朋友少,常陷于孤独中;易偏食,吸吮手指;怕黑,情绪控制上容易出现问题。
    B. 触觉迟钝(反应不足):
    严重迟钝的会反应慢、动作不灵活,精细动作不好;缺乏自我意识,小时候容易无边界意识、界限不清楚,我行我素;无法保护自己;容易打架,影响同伴关系。极个别的会出现大脑分辨能力差,发音和小肌肉运动显得笨拙。
    ④ 感觉统合失调
    感觉统合从神经系统的角度分为前庭平衡觉失调、本体觉失调、 触觉防御失调,其中触觉防御失调又分为触觉敏感和触觉迟钝。
    A. 感觉统合失调常见表现
    注意力不集中、多动小动作多、上课不专心
    学习粗心马虎、学习效率低
    写作业拖拉、学习成绩差
    写字偏旁部首易颠倒、抄错题
    笨手笨脚、走路易摔跤,跌跌撞撞、易迷失方向
    不会系鞋带、不会跳绳
    语言发育迟缓、说话晚 或吐字发音不清楚
    粘人胆小爱哭,环境适应性不好
    自信心不足、没有创造力、朋友少
    B. 感觉统合失调常见原因
    母亲怀孕期间情绪处于应激状态、胎位不正、先兆流产、怀孕时用药等;
    早产、剖腹产导致儿童触觉学习不足;
    脑发育迟缓、轻度大脑功能失常;
    过度保护或管束过严,缺少摸、爬、滚、打、蹦床等行为,学步车长大的孩子;
    父母洁癖或保姆带大的孩子; 
    缺乏同伴之间的交往,群体游戏等; 
    缺乏户外活动和各种运动; 
    剧烈的竞争教育形式使亲子关系僵化紧张; 
    冷气也同样阻碍了孩子的触觉学习,造成神经体系无法健全发展; 
    小家庭和都市生活不足、空间不足。 
    补充:
    1970 年欧美、日本先进国家,问题儿童日趋严重,经数百位专家共同研究,终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士提出感觉统合失常学,认为是小家庭结构造成婴幼儿感觉学习不足。爱尔丝认为最主要原因有:胎位不正所产生固有平衡失常;活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常;父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;早产或剖腹生产,造成触觉学习不足;祖父母采用传统方式,要求太多或太放纵;洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;要求太多,管教太严,产生拔苗助长的挫折;保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺;过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足;延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。经过多年的课程实践和理论研究,感统训练专家得出如下结论:小家庭和都市化生活,大人对幼儿过度保护要求太多,加上剧烈竞争的教育方式 亲子关系僵化和紧张而引起的感觉统合不足,由于感觉统合不足引发的学习、生活、活动障碍的问题愈来愈多。国内外剖宫产率介绍:美国 20 世纪 80 年代初剖宫产率 5.5%,80 年代末约为 25%。1997 年下降到 20.5%,目前约 18%左右。南非近二十年来保持在13%左右;北欧的瑞典 10.7%,挪威 12.8%;约旦仅为 8.4%,日本在 7%-8%。我国:1980 年--1984 年剖宫产率在 19.5%,其间逐步增长。到 90 年代初期已到达 25%。到 2004 年为止,剖宫产率已经上升到 48%(中国优生科学协会提供的一项调查数据)。目前资料是 64%。总体趋势:80 年代以后一直快速上升趋势, 当前大部分城市医院剖宫产率在 40%-60%,少数已经超过 80%。剖宫产的孩子容易犯呼吸系统的疾病,容易注意力不集中、粘人、好动等。剖宫产孩子感觉统合失调率是正常孩子的 4 倍,剖宫产孩子情商比顺产的孩子情商指数低。
    更多课程请点击:http://www.ttpx.net/com/czjsyl/
    地址:沧州市运河区永安南大道与御河路交汇处(迎宾小学对面)泰合商业广场2F13-14铺位
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    联系QQ:1294015820

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