你知道吗？新初三化学学习的5大难点

对新初三同学而言，暑假过后的新学期将接触一门新学科——化学。化学作为初三刚开设的一门新课程，不存在基础问题，所有同学的起点都一样，虽然初三化学称得上是“理科中的文科”，典型的概念多、实验多、公式多、计算多，但只要遵循合适的学习方法，初中化学的学习并不难，最重要的是一定要建立自己能学好化学的信心。

为便于我们找到学习的思路，先来看下初中化学学科的一些特点：

1.知识点琐碎

与其它科目相比，化学知识点多，重点知识比重大，而且很分散，初学者很难将其归纳成完整的知识网络，把握住重点。掌握基本知识，建立起知识框架，在做题的基础上进行提升。

对策：

虽然新初三化学（暑期新初三化学辅导，来杭州飞越培训暑期班）中记背的东西较多，但也具有自身的规律和技巧。同学们可以准备一个专门的笔记本，把每节课的化学知识点记在上面，积少成多，为以后查漏补缺做准备。老师强调的知识重点和难点，用不同颜色的笔迹进行区分。在后续学习过程中遇到的问题，以及自己的思考，也可以不断往上添加，形成一套专门为自己打造的知识库。

2.记忆性强

化学中有许多知识需要记忆。如，部分物质的特殊颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物、常见公式、常见反应的特殊现象等。琐碎的知识点构成化学语言的基础"音节"，没有良好的基础就难以形成系统稳定的化学语言，而化学语言则是化学学科的基础，直接关系到对初、高中、大学阶段化学相关课程接受的难易度。

对策：

不少同学觉得记忆背诵是件非常痛苦的事，这首先跟对知识点的理解不透彻有很大关系。理解是记忆的前提，随着初中学习知识量的加大，死记硬背肯定不是长久之策，但是理解概念之后再记忆就大不一样了。“理解记忆法”包括两点，一为“是什么”，一为“为什么”，即知其然，且知其所以然。

“重复记忆法”，新初三化学中基本的化学概念，如元素符号、化学式、化合价等，只能依靠反复记忆、多多做题来加深印象。

“谐音记忆法”，利用谐音编成口诀强化记忆。如各种元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。

“口诀记忆法”，很多初中化学名师总结的一些口诀都非常有用。如记忆元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成：先通氢，后点灯，停止加热再停氢。

3.学习期短且紧

从新学期开始到初三一模考试仅仅几个月时间，要完成化学课本上下两册共12单元的学习任务量非常的大，一模考试又是接触化学之后第一次"正式"的考验，对孩子学习信心的树立起着这关重要的作用，时间紧任务重。

对策：

可以利用新初三之前的暑假阶段，提前接触部分新课的内容（暑期新初三化学辅导，来杭州飞越培训暑期班）。在此过程中，着重记忆一些化学基础知识点和简单的实验原理，并且多联系周围的化学现象，激发主动性和积极性，培养对化学学科的认识和兴趣。

4.以实验为基础的学科

新初三化学要求学生在大量实验的过程中，强化对各种基础知识的记忆和巩固，并能通过对已有知识、已有经验的实验基础上，运用类比思维探究其他实验，找到解决陌生问题的钥匙。在中考化学中，实验探究类题目也是失分的重灾区，也是拉开分数差距的关键。初中化学实验探究题，可以说是对化学中所有知识点的综合运用和考查，基础不扎实，化学实验题很难得高分。基础好，对待实验题的学习，也需要锻炼自己的分析能力，才能进行正确快速的推理。

对策：

除了对基础知识的融会贯通，在学习过程中，也要培养自己刨根问底的习惯，要知道好成绩不是光靠背诵、刷题就能出来的，还要多问、多思考。对化学的很多基本问题有最深入的探索，我们才能真正懂得其中的内在规律，进而去举一反三，触类旁通，形成发散思维。

5.与数学、物理紧密相连

新初三化学学习中，还需结合初一、初二学过的科学知识，如实验现象等跟物理紧密相连。另外，化学计算也和数学相关。

对策：

一定要先把基础的化学计算做好。对于中考化学中的计算，起码要能够应对自如，这就要求平时多练。初中化学中，我们将学习到60多个化学方程式，它们是深入理解化学的基础，选择题、解答题和计算题、实验题中都会涵盖化学方程式，必须做到烂熟于心。

最后来看中考化学方面，新课程改革以来，中考化学试题中发展起来的一种以真实情境为载体的试题形式——综合题已得到学界认同。这种试题的主要功能定位有：考查学生信息处理和加工能力；考查学生运用和整合既有知识的能力；考查学生在陌生情境中驾驭所学知识的水平。近几年来，各地中考化学命题越趋开放性，这对同学们从多角度思考、多方位实施的能力提出了较高的要求。

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