为了提升教师的综合素质，西安新道恒教育最近组织了一系列的学习和研讨活动，并于7月25日上午9点至11点30分，对老师们的学习效果进行考核，以便了解老师们对学习内容的掌握情况以及结合教学实际灵活运用的能力。

为了让老师们更精准的把握近几年郑州中高考的命题趋势和特点，新道恒教育特别组织了初高三的老师，在一起共同细致地学习2014年的中高考考试大纲和说明，并对此进行了深入的讨论。通过学习和交流老师们对考纲和说明把握的更全面更精准，对2015年的中高考出题方向和重难点更加明确。

为了更好的实施个性化教学，郑州京翰教育开展了针对不同学生个性的教学研讨会。研讨会上，所有的老师针对一种类型的学生建言献策，从不同的方面用不同的方法帮助学生解决心理和学习问题。比如此次研讨会上重点讨论了优秀学生瓶颈期的突破，中等学生短期快速提升，潜能生激发学习兴趣的方法，偏科生、叛逆生、厌学、苦学无效型、自控力差型等典型学生案例。老师们积极交流，共同讨论，集思广益，一起寻找最有教学方案。

除此之外，新道恒教育为了让老师们接触更多、更先进的教学理念，校区每周都定期组织老师们学习教学学和心理学，对当下最先进、最科学的教学方法、理念、技巧进行学习，提升自身教学素养。

“这次考试内容面全，针对性强，充分考察了教师把握升学方向的准确度。”张老师说。“是的，这一段的学习，我们确实有一定收获，更重要的是能让学生升学多考分。”郭老师补充道。

“这种针对提升教师综合素质的活动在新道恒教育各个校区一直都在定期展开。通过学习和研讨，老师们受益颇多，掌握了更多个性化教学的方法和技巧，十分有利于帮助学生提高成绩。”新道恒的校长对记者说道。

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