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教师资格笔试中作文题如何评分?如何写好作文?

放大字体  缩小字体        发布日期:2019-01-27  浏览次数:1581

[导读]  作文题在教师资格笔试中占分比例很大,整卷150,作文题占50分!今天凡凡老师给大家说一说在教师资格笔试考试中,对于作文题

   作文题在教师资格笔试中占分比例很大,整卷150,作文题占50分!今天凡凡老师给大家说一说在教师资格笔试考试中,对于作文题考官们以什么作为依据进行评分的,以及同学们应该怎样对作文题审题立意,写好作文。

作文评分等级依据

一类文(50-41分):切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二类文(40-31分):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三类文(30-21分):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四类文(20-10分):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

五类文(10-0分):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

审题立意的基本要求

1、立意要鲜明、集中

一篇文章要赞扬什么,批评什么,或说明什么道理,要观点明确,不能模棱两可。一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有两个或(多个)中心。

2.立意要贴切、健康

立意要符合题目要求和命题要求,观点要符合社会主流意识,正面积极。

3.立意要新颖、深刻

要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中挖掘出他人未发现的新的思想内容。

审题立意的基本方法

1.抓关键词法

关键词句往往是“文眼”蕴含着材料的主旨,可作为立意的突破口。一般是些内涵较为丰富、高频的词语,或评价议论、总结观点的句子,多出现在材料的末尾。

例题:你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些只会品质的方法。或教育教人变活,死教育教人变死——陶行知。

要求:自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

审题立意:这则材料阐述了不同的教育方法对儿童品质培养的重要性,“压服的教育方法”教育处保守教条的人,“智慧品质的方法”教育出独立批判的人,由此可提炼出关键词“教育方法”。围绕这一主题,根据“或教育教人变活,死教育教人变死”,可见陶行知是批判“压服的教育方法”,而倡导灵活智慧的“活教育”的。

2.明辨关系法

事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等;若有多则材料,需要找材料之间的内在关系,或异中求同、同中求异,或寻求互补等,明辨这些关系,有利于立意构思作文。

例如:教育之宗旨何在,在使人为完全之人物而已。何为完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神,或发达其精神而罢敝其身体,皆非所谓完全也。完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。——王国维

要求:自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

审题立意:材料出自王国维的一段话,意在说明教育的本质是:身心共同发展。王国维定义“完全之人物”是“精神与身体必不可不为调和之发达”,也就是说,要想成为一个全面发展的人,身体发展和精神发展都是必不可少的环节。人的发展是这样,教育发展亦如此。要想使教育全面而且有效地发展,身体素质发展以及精神素质发展却以不可。综上所述,写作文的时候,应围绕身心共同发展这一主题来写,探究身体发展和精神发展的辩证统一关系。

希望大家以此为参考,在备考中能有针对性的进行练习!

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