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苏州10个一建实务答题技巧,记住了不得高分都难

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  • 授课学校:苏州优路教育
  • 授课地址:江苏省苏州市干将东路666号和基广场605室
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所在地区:江苏 苏州市

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苏州优路教育

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1、问为什么的,前一问答案多为否定,不问为什么的,前一问答案多为肯定。

2、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替,在回答问题时,只要有可能,就在答题的内容前加上这样一句话:根据有关法规,或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。

例:建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞,合法吗?为什么?

答案:不合法(1分),在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)。如你答:不合法,承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多,不过没提到法规,后一问你可能只得到1分或者没有分。

3、注意一些字眼的运用,比如问:建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞,合法吗?为什么?答案:不合法。有人答:不合理。老师们各持己见,有人坚持不给分,认为不合理不代表不合法,合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。

4、相信较好感觉,调查中发现涂改过的答案中,“把原来对的改成错的”比“把原来错的改成对的”多很多。

5、如果确定完全答对了,就不要展开答,也不要写多余的话,能越少字表达出正确的意思就越好,这样判卷人看得舒服,你也能省时间。

例:施工单位索赔能否被批准,监理工程师做法是否合理?你只需回答“能,合理”即可。有人答:施工单位索赔能被批准,监理工程师做法完全合理。我认为这是浪费时间。更有人回答:施工单位可提出索赔费用和工期,监理工程师做法合理,但应该先通知建设单位,或监理工程师做法合法不合理,或监理工程师做法合理不合法。前者多余,万一工期不能索赔呢?到手的分就没了。后者完全是拿不到分的,既然是考试,就没有看模棱两可的答案的。

千万不要出现“不完全正确”,“部分不妥”字样。

6、铅笔答题也给分,但是否有效等上一级汇总时再决定是否给分;(较好不要用铅笔答题)

7、较好问答对,原因答错也给分。

如问:建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞,合法吗?为什么?答:不合法,因为已经完工,合同已失效,可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分。

8、不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱打分,这种不负责的现象极少,评卷人也有爱才之心,如你书写工整,认真答卷,评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情。自然不会乱扣分。

9、多用题中给出的专业术语,不要用你想当然的术语去替换。有些题中只提到建设单位,你答题却口口声声甲方,未必会给你分,建设单位就一定是甲方吗?题中说的是索赔,你则说追加。另外一个原因是:多用专业术语能给评卷人一种你是认真学习的人,会尽量为你争取更多的分。

10、有些问题问为什么?有可能含另一问:怎样才正确?所以较好答完为什么后,把正确的做法也答出来,确保不失分。

例:乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?如你回答:不能,因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早,5分只得了3分。正确答案是:不能(1分),因为双方无合同关系(2分),应该乙施工单位向甲施工单位索赔,甲施工单位向建设单位索赔(2分)。

       


机构介绍:

优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

公司现有5000余名员工,拥有1000余名专业讲师,已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。

主营项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM应用工程师、国际项目管理师、公路水运检测师、房地产估价师、通信工程师;医卫类——执业药师、执业医师、中医专长医师、乡村全科医师、健康管理师、心理咨询师、营养师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师、薪税师等。

公司成立以来,一直积极推进职业教育发展革新,依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂,全面采用3D模拟仿真技术开展教学,汇聚内外师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

学校地址

江苏省苏州市干将东路666号和基广场605室


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