孩子在听课学习时为什么爱走神，东张西望？写作业的时候经常做一些无关的事情？金色雨林提醒您，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。听知觉与视知觉是人类产生注意力的两个重要渠道，也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。良好的注意力是孩子学习的有力保障，而听知觉与视知觉能力与的发展不良，会导致孩子产生一系列的注意力问题。

下面就让金色雨林来带你们看看听知觉和视知觉是如何构成孩子与外界信息互动的基本能力的吧！

（1）听知觉

听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上，主动去理解听到的声音的能力，它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢，并进行整理加工和理解。

（2）视知觉

视知觉不同于视力，不仅仅是能看见，而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢，在进行搜索，分别，识别和解释看到的对象，是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程，视知觉的好坏決定了阅读和学习的效率只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。

要让孩子做事专心致志，不是一蹴而就的事，是广大家长朋友们需要长期努力的一项工作。培养孩子注意力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。您可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。只要采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功。

金色雨林注意力训练，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。帮助孩子增强自信心，提高学习效率；延长专注力时间，扩展记忆容量，提高视、听能力，改善学习质量。想要了解更多的话，那就赶快拨打下面的电话咨询吧！