适合小孩子的记忆力训练方法
 

1、利用拖鞋
 

适合年龄：两岁左右孩子
 

在孩子小的时候，比如说两岁左右，他就有了最初步的记忆了。
 

父母可以拿上拖鞋，把拖鞋摆好，比如出门的时候摆好，爸爸的拖鞋放在门边上，妈妈的拖鞋放在中间，小宝宝的拖鞋放在最后。出门的时候让宝宝看一下，哪双拖鞋放在第一，哪双拖鞋放在第二，哪双拖鞋放在第三，让他看一下，有意识地提醒他一下，把孩子从幼儿园接回来的时候再让孩子看一下拖鞋。
 

孩子上幼儿园中午是不回来吃饭的，爸爸妈妈上班中午是要回来吃饭的，那么爸爸妈妈就在中午的时候把鞋子的位置调换一下。下午接孩子回来的时候让他看一下晚上的拖鞋摆放的位置和早上的拖鞋摆放的位置是否是一样的，让孩子学会观察，同时也进行了记忆的训练。
 

2、记住路形
 

适合年龄：5-6岁的孩子
 

家长可以多带孩子去公园，在路上公园里给孩子介绍周围的标示物。例如卖冷饮的地方、售票处等。然后回家制成一幅简单的地图，画出标志物。下次再去公园时走一样的路时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。
 

这样可以提高孩子的记忆能力，还可以提高孩子的观察力。
 

3、拼图
 

适合年龄：无年龄限制，看孩子具体情况
 

家长可以跟孩子一起做一张拼图。例如钟面的拼图，方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时，可指示他放在某个时间上。不止是钟面，其他类型的拼图都可以自由选择，看孩子对什么感兴趣。
 

这样的做法可以提高孩子的观察能力，逻辑能力，做钟面拼图还可以让孩子认识到时间的概念。
 

4、培养兴趣
 

孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力。兴趣是记忆的动力和强化剂，兴趣会使脑神经处于积极工作的状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成。
 

因此，父母要努力培养孩子对事物的广泛兴趣。如幼儿对新奇的东西都会表现出强烈的兴趣，所以，父母对要求孩子记住的东西，要设法把它变得有趣，引起孩子的注意。
 

5、玩扑克游戏
 

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
 

如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
 

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。