·正所谓“见字如见人”，一手好字不仅是一个人的门面，也是其优秀涵养和品格的体现。

·就像签名一样，无论信息时代如何发展，书写仍然是不可取代的记录方式之一。

·小孩子刚接触汉字的时候也是学习的最佳时机，往往影响其往后的学习方向，错误的教学会导致往后的几年甚至一身都无法改正的陋习。

·好的字往往需要多年勤奋的练习，而非一朝一夕所成，所以在孩子小的时候就开始训练往往能最大的实现时间的合理利用。

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。通过学习书法，还能促使学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病.

老师亲笔示范，硬笔书法练习书写归纳字，学习笔画组合方法和技巧；软笔书法学习楷书、行书的笔画书写技法，训练用笔技巧，墨色章法，练习书法技法。抛弃传统笔法教授，采用多媒体教学，形象、直观，老师举例，便于学生理解笔墨、章法之奥妙。

1、书写姿势（正确的坐姿、握姿对孩子的身体健康密切相关）

2、基本的笔画和笔顺的讲解（由于小学生写字基础差，打下一个坚实的基础至关重要）

3、常见偏旁部首的讲解（与笔画部分紧密相扣）

4、复合字讲解（是提高的重要环节）

5、间架结构的讲解（强化练习）

6、要学会看字帖。

7、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。

针对不同的年龄，为其设计不同的教学内容：

1、6-8岁：主要养成好的书写姿势和习惯，练好基础笔画和简单的字，纠正其倒笔画等书写错误。

2、9-12岁：主要讲解笔画穿插、间架结构和复合字的写法，进一步归纳和总写写字的要领。

3、13岁以上的包括成年人：主要学习如何看字帖，选择自己喜爱的名家字体进行艺术书写，创造自成一体的书写方式。且可以从基本的楷书过度到行书的学习。