一节课四十分钟，有的孩子可以做到全程认真听老师讲课，但是有的孩子就没办法做到，刚上课几分钟就坐不住然后开始左顾右盼，玩些手边的东西，听不进去老师讲课，或者在做作业的时候总是拖拖拉拉，本来一个小时能做完的作业，要几个小时才能完成，不管家长怎么催都没有效果。家长们有想过孩子为什么专注力这么差吗？研究表明孩子的专注力大多数是后天培养的，所以今天北京金色雨林就为家长们科普一下抓住关键期提升孩子专注力的方法，希望可以帮助到大家。
一、在七八个月左右，孩子会开始出现一些重复性动作，家长们会发现他们开始喜欢把玩具捡起来扔掉，或者开始撕纸，这种行为是孩子为了在重复过程中逐渐的去了解事物之间关系。比如玩具扔出去之后会发出声。这个过程中如果家长们强行进行干涉，那么孩子就会觉得这种事情是没有意义的，或者强行的阻止孩子这种行为，也间接的破坏了孩子的专注力，那么之后可能也难以专心的观察失误了。
二、在孩子两岁左右，可能就会开始自己玩玩具了，而且很多家长都喜欢给孩子买一些能够发光或者发出声音的玩具，这类玩具短期里可能会吸引孩子的注意力，但是很快就发现孩子玩腻了就不玩了，如果这样一直不停的更换玩具，其实也是对孩子专注力的一种破坏，北京金色雨林的老师还是建议家长们给孩子买一些可以进行简单组装的玩具，这样既能够锻炼孩子的专注力和耐力，也能够让孩子在组装完成后收获成就感。
三、在孩子三岁左右就会出现一些自主玩耍的意识，除了玩具以外，可能还会喜欢一些别的东西，比如说小树枝、废弃易拉罐等等，其实这些都是正常的，在三岁开始是培养孩子专注力的关键时期，所以家长么你在发现孩子对一件事情非常专心的时候不建议去打扰，可以让他们自己的探索。家长们不用过于担心，这也是孩子想象力、专注力以及动手能力在快速发展的过程~