金色雨林专注于3-14岁儿童能力改善培养,创始人林薇老师,是全国青少年心理健康教育专家,联合创始人张雨青教授,是中国科学院心理所教授,博士生导师。目前开设的课程有运动力训练,包含有感觉统合、体能提升,认知力课程开设有注意力记忆力、视动统合、阅读理解、数学思维,情感力课程有情商品格和领导力课程。接下来一起跟小编看一下课程内容。这里以感觉统合和数学思维为例给大家讲解一下。
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感觉统合
感觉统合课程主要是通过丰富多彩的运动刺激孩子大脑神经发展,通过对感觉动作的练习,增强孩子运动能力、解决日常生活问题能力,调节提升孩子的身体协调性、平衡感、空间感、节奏感、肌肉力量等。金色雨林会为大家提供宽敞明亮的教室,会有专业的老师指导学生如何进行规范正确的锻炼,帮助孩子改善小动作多、注意力持久性等问题。主要通过大滑板、蹦床、平衡脚踏车等游戏进行锻炼。
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数学思维能力培养
数学思维是思考、解决问题的基础,对于孩子现在、未来的发展都有着重要的影响,家长一定不要忽略孩子数维能力的改善。数学思维可以让大家用系统逻辑具体的思维去看待事物的发展、变化。而金色雨林思维培养,就是基于思维阔逻辑性、创新性、批判性三个维度,改善孩子思维能力,让每个孩子都具备思考的能力。
课程内容
前24节课:主要是一些思维游戏和思维题目,帮助学生开拓、养成一些思维习惯,同时,在授课过程中,也会有5分钟时间和家长分享
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后24节课
画数学思维能力导图,帮助孩子总结整理知识点,找到他们之间的联系,前期会有老师带领学生画知识点,等到孩子掌握之后,就会让孩子画自己数学课本上的思维导图,整理数学知识点。通过课程训练,帮助孩子强化思维能力、巩固数学知识、掌握思维工具、激发孩子学习兴趣。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。
教学经验
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学
12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课
根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
昆明西山区环城南路大悦城A区2楼(Zara旁)
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