课题：漂亮的小手帕（印画）

课时：1课时

 教学目的：1〉学会用印章印画的方法 ，尝试印出不同排列方式的花纹，使画面更加美观。2〉培养幼儿对美的感受力，提高幼儿对美术活动的兴趣。

 教学重点：学习用印章印画的方法

教学难点：尝试印出不同排列方式的花纹

 活动准备：1、不同颜色颜料数盘，颜料盘上盖层薄海绵，并使海绵浸透颜料。
    2、每人准备几种印章（印章也可以用瓶盖、笔套、续扣或疏菜等代替）。

教学过程：

1、幼儿围坐成圆圈玩“丢手绢”游戏。
    ①游戏1～2次后，幼儿蹲下休息，展开手绢观察，讨论什么样的手绢漂亮？（有色彩、有花纹的漂亮）
    ②出示一张剪好花边的白纸手帕，问幼儿：这块手帕漂亮吗？讨论怎样使它变得漂亮。
    2、观察印章，幼儿探索印画
    幼儿分别到桌边玩印章，在准备好正方形纸上印画，教师观察，发现个别幼儿的印画规律。
    3、组织幼儿欣赏印画（讲解示范）。
    ①总结幼儿刚才的印画，鼓励个别幼儿说出是怎样用小印章印画的。
    ②根据幼儿发言，总结小印章排成横、竖、斜排队列，这样图案可以用来装饰手帕的四边。小印章手拉手围成圆圈组成花朵等图案可用来装饰手帕中心。
    ③用不同的印章分别蘸上不同的颜料，在白纸手帕的四角、四边或中心印出不同的花纹，也可随意地印出花纹。
    4、提出要求，幼儿作业。
    ①鼓励幼儿有规律的进行印画。
    ②提醒幼儿注意卫生。
    5、举行小手帕展示会，引导幼儿互相欣赏作品，活动结束。

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