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魔耳国际英语常规班，采用外教小班化教学，每个班级8-10人。
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記得我還在產檯上，聽到哭聲後，護士就把全身都還是血的胎兒交給我。第一次抱著孩子，覺得他好輕，那時好緊張，眼睛忙著看孩子的全身，看到四肢五官都很健全後，整個人才安心。

胎兒被清洗乾淨後，我抱著他喝母奶時，我好感動，覺得孩子很神奇，雖然臍帶被剪斷，但是似乎有一股力量，讓我們分不開。

有一個研究將出生六到十二小時的小猴子與母猴分離，養在實驗室中。實驗室裡有兩隻假母猴──配戴奶瓶的鐵絲媽媽與沒有配戴奶瓶的絨布媽媽。

在觀察小猴子和媽媽們互動時，發現在肚子餓時小猴子會去鐵絲媽媽處吸奶，其他時間都是和絨布媽媽擁抱在一起。實驗顯示出，媽媽給孩子的不只是餵食，還有身體緊密接觸的舒適感。

擁抱是親子聯繫的觸媒

相同的，人類的嬰兒要正常發展，除了食物之外，有些需求必須被滿足或至少得到回應，母子聯繫是重要需求之一。

客體關係理論也認為，幼兒不是單獨存在的，一定要從媽媽與幼兒的角度來看幼兒的成長過程。母子的關係，不只單純從身體需求出發，更重要的是存在雙方複雜的相互情緒需求，也唯有這種經驗，才能構成幼兒對自我完整的認識。

擁抱就是親子聯繫的觸媒。當媽媽抱著幼兒，幼兒也會靠在媽媽身上，表現出對媽媽的信賴。有時幼兒會回應媽媽的擁抱，如注視著媽媽、抓住媽媽的手或在媽媽的胸前蠕動，這也會增強媽媽對幼兒的感情。

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