小孩子学竞技叠杯有什么好处?竞技叠杯是一项新兴的个人或团体运动,这项运动要求选手要以最快的速度把杯子按规律叠成金字塔状后还原。现时,竞技叠杯日渐流行起来,全球已有超过三万间学校把这运动列入正规的体育课程(多数在美国、台湾等地)。今天金色雨林就为大家介绍一下竞技叠杯!
小孩子学竞技叠杯有什么好处
小孩子学竞技叠杯有什么好处?
3-8岁是孩子各项技能培养的关键时期,也是终生运动的启蒙期。在这个时期,孩子运动不仅可以促进生长发育,还能让孩子通过运动,让孩子提高自我认知,获得身体及感官的体验,在不断的练习和比赛中获得成就感和自信心,在这过程中,让孩子促进身和心双方面发展。
1、助于锻炼学生的手眼协调能力,以及手部灵敏度和大脑反应速度,使双手灵巧迅速并且专注力大增。
2、可以使身体两边均衡发展,如此帮助了右脑知觉、专注力、创造力、律动的潜能发展。
3、也使孩子对生活更有信心和激情,因此结交不少积极向上的好朋友。
4、家长也可以以此作为亲子游戏,增进彼此关系。
小孩子学竞技叠杯有什么好处
5、据分析:在快速的叠杯过程中手臂90%的肌肉都在积极的参与其中,使身体达到锻炼的效果。一般来说,东方人的右手要比左手灵巧很多,通过竞技叠杯运动,可以很好地锻炼左手的灵活度,以及左右手的协同程度,从而达到开发左右脑的目的。
6、竞技叠杯的玩法很多,其中还包括双人叠杯,这样就需要两人之间的默契配合,还有团体比赛玩法,可培养团队运动精神,锻炼学生的团队意识和合作意识,提高自信心和社交能力。
小孩子学竞技叠杯有什么好处
7、另外,竞技叠杯对场地要求无限制,占地小,运动展开便捷,在家也能进行。安全隐患小,几乎可以说是零隐患。竞技叠杯运动对身体几乎可以达到零损伤,不同于明显的身体对抗运动,如篮球、足球等,竞技叠杯运动相对温和。但在叠杯过程中,也会运用到身体多个部位同时进行发力,能够起到锻炼身体的作用。
竞技叠杯运动是一种新兴的体育运动,对于青少年来说,竞技叠杯相比魔方、转笔等运动,更易入门,不需要背公式,上手快,不容易产生挫败感。以上详细介绍了小孩子学竞技叠杯有什么好处,感兴趣的话可以拨打电话让孩子参与进来哦!
金色雨林相信,
每个孩子都具备自主学习,
自信成长的能力。
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。
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注意力记忆力
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
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感觉运动统合训练
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
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数学思维改善训练
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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视觉动作统合训练
视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差,无法区分复杂图形,对作业感到厌烦, 因此很多孩子对学习没兴趣,并不是学习态度不够端正,而是视动能力不好而总是无法获取正确信息,从而在学业中产生挫败感。
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
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