凡是说汉语以外的语言国家的人员在中国所学习的汉语课程的过程，都可以称为“对外汉语教育培训”＝Teaching Chinese as a Foreign Language对外汉语又可以称为Chinese for oversea。   

　  而现代汉语培训的国外中心就是国家汉办/孔子学院。越来越多的中国人开始参加对外汉语教师证的考试，也有越来越多的外国人士，疯狂的学习中国的汉语及文化。

　　在中国， 对外汉语的教学，早在汉代就出现了，大兴于唐代。当时的外国留学生、学问僧在国学肄业或在寺院习经法者多达数千。西起安息、天竺，东至高丽、日本都有来学汉语文的。他们学习或以经商、传教为目的,着重口语，或以研究汉学为目的，着重书面语。明末金尼阁的《西儒耳目资》和清末威妥玛的《语言自迩集》可算当时影响较广的、有代表性的汉语教材。

    而现代对外汉语教学的教材也很多，如：《标准初级汉语实用教程》，它是针对留学生汉语教学编写， 以使汉语学习者掌握运用汉语的实际能力为目的综合课汉语实践教材。另外还有如《汉语交流》，此教材分为听说和读写上下两册，其编写语言皆采用英语和拼音的方法。而《新实用汉语课本》。它的内容较新颖，编排也比较专业，尤其是语音部分，非常详尽。

培训目标：

训练、培养学生正确使用汉语进行社会交际；对以汉语教学、研究和翻译为终身职业的学生则要求掌握必要的基础理论知识。对外汉语教学的对象多半是成年人。

培训内容：

日常生活口语情景模仿、同义词辨析、汉语拼音学习练习、接人待物的礼仪及风俗、中国少数民族、现代汉语、汉语成语、古代汉语言文化、HSK语法等

培养对像：1、日、韩、英、法、德等母语国家的人士；

          2、0水平或有一定初级水平的外耤人士；

培训时间： 周末班、晚班、白班、专项训练班

培养级别：

一级：基本的社会交际，日常生活用语到正常的生活能力；

二级：在一级的基础上，能进行简单的中文识读， 做正确的、基本的中文书写、信息表达等；

三级：在二级的基础上，能顺利进行一般性的商务工作和活动，能作良好的中文意图的表达；能进行思想感情的表述，能进行正常的一切生活听、说、读、写能力；

四级：能够参加专业社会活动或大学在校期间的专业课程学习、课题研究等。

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