四年级下学期语文课程简介
培养良好的学习习惯（8）
 第一单元
1、走，我们去植树
 2、第一朵杏花
 3、燕子
 4、古诗两首
 习作1
 ◎ 练习1
 第二单元
5、苹果里的五角星
 6、最佳路径
 7、人类的“老师”
 习作2
 ◎ 练习2
 第三单元
8、三顾茅庐
 9、祁黄羊
 10、公仪休拒收礼物
 习作3
 ◎ 练习3
 第四单元
11、永远的白衣战士
 12、“番茄太阳”
 13、第一次抱母亲
 14、我不是最弱小的
 习作4
 ◎ 练习4 
 第五单元
15、鸟语
 16、天鹅的故事
 17、生命的壮歌
 习作5
 ◎ 练习5
 第六单元
18、沙漠中的绿洲
 19、云雀的心愿
 习作6
 ◎ 练习6
 20、古诗两首
 第七单元
21、爱因斯坦和小女孩
 22、宋庆龄故居的樟树
 23、黄河的主人
 习作7
学科知识特点：

教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是关于倡导创新、教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇，是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，是关于天人合一，学习动物知识、爱护动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。

四个重点学习项目： 一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。
我们的教授方法和学习建议：
小学中年级阅读教学的四个重点学习项目，也是本册阅读教学的重点，就如何落实好这四个重点学习项目，必须从以下四方面抓起。（一）抓好理解词语和句子的学习
（二）抓好“把握文章的主要内容(课题、关键词、课后问题)，抓住动情点，真切地体会文章表达的思想感情 。
（三）抓好默读训练，培养学生良好的默读习惯
（四）抓好“积累课文中优美词语 、精彩句段”的学习，养成阅读摘记的好习惯。

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