学生群体

暑期

期中考

期末考

教学重点

复习5B课程,有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语;预习6A，重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。

同步学习6A课程，重点学习一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等

同步学习6A课程，重点学习:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。系统复习整个学期的课程

教学目标

基本掌握新学期课程，能够运用所学知识解决简单的实际问题；通过系统的练习，夯实基础，备战开学考试

掌握所学课程，通过习题训练，理清知识脉络，备战期中考试

掌握所学课程，初步养成自主学习的良好习惯；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，冲刺期末考试

教学重点

巩固5B知识；预习6B，重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。通过课程，着重训练学生的朗读能力和会话能力。

同步巩固6A课程，重点巩固:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。

同步巩固6A课程，重点巩固:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。巩固整个学期的知识

教学目标

掌握新学期课程，能够运用所学知识解决较灵活的实际问题；通过针对性的练习，熟悉解题技巧，备战开学考试

熟练掌握所学课程，培通过技巧训练，掌握解题技巧，备战期中考试

熟练掌握所学课程，进一步培养解题的能力；通过提升训练，巩固整个学期的知识和解题技巧，冲刺期末考试

教学重点

巩固5B知识；预习6B，重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。培养学生自主学习意识,把握纠错时机，适当进行语法现象的归纳和总结。

同步提升6A课程，重点提升:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。

同步提升6A课程，重点提升:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。提升整个学期的知识体系

教学目标

熟练掌握新学期课程，灵活运用所学知识，并能进行知识迁移；通过拔高练习，提升解题技巧，备战开学考试

灵活运用所学知识，通过提升训练，熟练掌握解题技巧，备战期中考试

灵活运用所学课程，具备自己梳理知识的意识；通过点拨，突破学习瓶颈，冲刺期末考试

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