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一、小提琴简介
小提琴属于弓弦乐器，已有300多年的历史，是现代管弦乐团中最重要的乐器，17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器。作为现代乐器中最具份量的乐器，其音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，既可以独奏，也可以重奏、合奏，为人们所宠爱。因其辉煌的声音、高难度的演奏技巧和丰富广泛的表现力，被誉为“乐器皇后”。小提琴靠弦和弓摩擦发出声音，是提琴家族中最小、音高最高的一种，其制作本身是一门极为精致的艺术。几个世纪以来，世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品，小提琴演奏家在这种乐器上注入了灵魂，发展了精湛的演奏艺术。
二、学习小提琴的好处
1、开发右脑：理性和逻辑思考主要用到左脑，音乐、艺术、感性思考用到右脑；学习小提琴需要左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，更聪明；
2、良好习惯：学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力；在学习小提琴的过程中，磨炼了耐力、毅力，锻炼了安排时间的能力，从而养成更好地学习习惯；
3、乐器特点：小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏
4、一技之长：技多不压身，多一项技能总是不错的；
5、个人素养：学好小提琴需要对古典文化、高雅艺术的知识和素养作为辅助；
6、身心健康：音乐是调节心理健康、调节情绪的良药，而演奏这一行为本身，对演奏者的形体也是一种运动和锻炼。
三、课程设置
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学习目标 |
使用教材 |
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第一年 |
1、掌握小提琴的基本姿势：站姿、夹琴、持琴、持弓等； 2、掌握小提琴演奏的基本动作：运弓、按弦换弓、换弦等； 3、熟练掌握一把位各弦上的音。 |
《霍曼小提琴基础教程》 《少儿小提琴集体课教程》 《铃木小提琴教材》 |
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第二年 |
1、熟练掌握小提琴演奏的基本动作：运弓、按弦、换弓、换弦等； 2、学会基本的弓段分配； 3、学会小提琴演奏的常用技巧； 4、掌握一把位上常用调的 5、初步建立音高概念。 |
《霍曼小提琴基础教程》 《赫利美利小提琴音阶练习》 《沃尔法特小提琴练习曲60首》 《少儿小提琴集体课教程》 《铃木小提琴教材》 《外国小提琴曲新编1》 《世界小提琴经典名曲1》 |
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第三年 |
1、熟练掌握小提琴演奏的常用技巧； 2、熟练掌握一把位上各调的按弦位置并能记住； 3、学会换把； 4、建立音高、节奏概念； 5、初识双音。 |
《霍曼小提琴基础教程》 《赫利美利小提琴音阶练习》 《格里戈良小提琴音阶与琶音》 《沃尔法特小提琴练习曲60首》 《开塞小提琴练习曲36首》 《少儿小提琴集体课教程》 《铃木小提琴教材》 《外国小提琴曲新编2》 《世界小提琴经典名曲1》 |
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第四年 |
1、熟练掌握一把位上各调的按弦位置并能记住； 2、学会高把位上常用调的按弦位置并能记住； 3、能正确演奏音准、节奏，并能自主安排弓段； 4、掌握基础的双音演奏技巧； 5、学习揉弦。 |
《霍曼小提琴基础教程》 《赫利美利小提琴音阶练习》 《格里戈良小提琴音阶与琶音》 《沃尔法特小提琴练习曲60首》 《开塞小提琴练习曲36首》 《马扎斯小提琴特殊练习曲》 《马扎斯小提琴华丽练习曲》 《世界小提琴经典名曲2》 《外国小提琴曲新编3》 《中国小提琴曲选》 《外国小提琴曲选（一）（二）（三）》 《青少年小提琴协奏曲集1-8》 |
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第五年 |
1、熟练掌握常用把位及换把； 2、熟练掌握基本双音演奏技巧； 3、掌握基础揉弦技巧并能运用在乐曲中； 4、训练视奏速度； 5、了解不同时期的音乐风格。 |
《格里戈良小提琴音阶与琶音》 《开塞小提琴练习曲36首》 《马扎斯小提琴特殊练习曲》 《马扎斯小提琴华丽练习曲》 《顿特小提琴练习曲Op.37》 《世界小提琴经典名曲2》 《外国小提琴曲新编3》 《外国小提琴曲新编4》 《中国小提琴曲选》 《外国小提琴曲选（一）（二）（三）》 《青少年小提琴协奏曲集1-8》 |
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第六年 |
1、熟练掌握各个把位及换把； 2、熟练掌握基本双音演奏技巧； 3、掌握基础揉弦技巧并能运用在乐曲中； 4、训练视奏速度； 5、基本掌握不同时期作曲家的各种风格，并能运用在乐曲中。 |
《格里戈良小提琴音阶与琶音》 《马扎斯小提琴华丽练习曲》 《顿特小提琴练习曲Op.37》 《克莱采尔42首小提琴练习曲》 《世界小提琴经典名曲3》 《外国小提琴曲新编4》 《中国小提琴曲选》 《外国小提琴曲选（一）（二）（三）》 《青少年小提琴协奏曲集1-8》 |
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