在讲话过程中需要注意停顿的地方有这些：一是"生"，即讲到不熟悉的名词或术语要停顿;二是"重"，也就是讲到重要的观点时要停顿一下;三是讲完有趣的、幽默的话语后，要停顿一下。
1、"生"，即讲到不熟悉的名词或术语要停顿。
比如，当讲到"情在抑扬顿挫中"这一观点时，要有意识地放慢语速说：“抑，是指要会压低讲话的声调;扬，是指要会提高讲话的声调;顿，是指要会停顿;挫，是指要会转折。”
虽然听众对“抑扬顿挫”这个词并不陌生，但对于解释是陌生的，所以每解释完一个字，就会停顿一下，让听众有时间去消化。
2、"重"，也就是讲到重要的观点时要停顿一下，给听众留一些记录和产生共鸣的时间。
比如，当说到"父母是复印机，孩子是复印件"时，听众认可并产生了共鸣，有的频频点头，有的交换眼神，有的用笔做记录，就可以暂停一下，给他们时间完成这些事情。
3、"趣"，就是讲完有趣的、幽默的话语后，要停顿一下，让听众开怀一笑。
比如，因为主持人紧张，报幕时说“下面请欣赏新疆歌舞——《掀起你的头盖骨》”。讲到这里，就需要打住了，听众大笑不止。如果在这里没有停顿，直接往下讲，后面的话就会被淹没在听众的笑声中。
4、"验"，也就是说，也就是讲到观众想要现场体验的内容时要停顿一下。
比如：讲到迪谢纳式微笑的三个条件时，马上有观众用手摸着自己的颧骨进行体验。这个时候如果没有停顿，而观众只顾着体验，就不会认真听后面的内容了。
5、"长"，即在长句中间适当停顿一下，这样说话人就不会喘不过气来，听众也不会有喘不过气来的紧张感。
讲话前，可以在长句子中需要停顿的地方做个记号。只要不读破词，不违背语法，一个长句子可以停顿多次。
天津新励成口才培训优势
我们的愿景和为之奋斗的目标非常清晰，就是不断的推动素质教育前行的步伐，让国家重视、社会重视，直到有一天，我们看到这种成功软素质将作为一门正式学科进入中国对青少年九年义务教育必须科目而不是选修科目
新励成定位于成人和青少年提供自信心训练、演讲、沟通、心理素质、人际关系训练等个人软实力提升的培训。而自2005年成立到现在，我们一直专注这个方向和定位，我们之所以聚焦到一个领域，是因为这个社会需要我们，学员需要我们，推动我们做到素质教育的先行者，把课程品质做到更好，做到行业标准和标杆，成为细分行业的品牌
实用才是硬道理
当众讲话
演讲艺术
人际沟通
性格沟通
心理素质
科学发声
天津新励成地址有哪些
