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授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【小学五六年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
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齐鲁网济南3月13日讯3月14日是国际圆周率日，也是国际数学节，为丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，济南中学高中数学组举办了“数学嘉年华”活动，以此迎接国际数学节，纪念中国古代数学家祖冲之。
高一数学组主办了“数学手抄报展评”活动，同学们积极参与，认真查阅资料，创作出五彩斑斓的作品，一幅幅新颖、独特的展品陈列在大礼堂外侧的展板上，使全校同学们大饱眼福，没想到数学还这么兴趣盎然，内涵这么丰富。
高二年级数学组举办了数学节主题黑板报、祖冲之与圆周率数学史主题班会和我与数学的故事征文。
高二年级年级举办了“我与数学的故事”主题征文活动，同学们用精美生动的文字表达出了与数学之间的酸甜苦辣咸，对数学的“爱恨情仇”。
高二年级在3月12号还召开了“祖冲之和圆周率”主题班会和黑板报展评，让学生们了解国际数学史的同时，纪念我国伟大的数学家祖冲之，激发学生们学习数学的热情和爱国情怀。
此次数学嘉年华活动，不仅巩固了学生的数学知识，而且开拓了学生的视野，激发了学生的好奇心，让同学们深切感受到数学家们追求真知的决心和信念。