盐城未来美学

盐城未来美学 20年前，国内的美术教育处于画画、手工、欣赏的大纲时代。九九年，因为一个极幸运的机会，我被公派赴日本交流访学，顿时由大纲时代迈入日本式学习纲要的时代。学习了很多的观念，见识了很多的教材，也亲身参与了众多日本孩子们的艺术课堂。各种形式的作品，琳琅满目，颠覆了我原有对于儿童美术教育的认知，DBAE思想，“材料”与“行为”等关键词逐渐占据了我教育思考的主题。   千禧年回国，我迫切想改变我自己的思维系统。于是，我带领团队在课程体系的建构上做了多年的努力，融合艺术理念与我们中国本土文化，完成了4一12岁，四个学段十七个模块的全系统课程。同时，也开启了另一种主题性课程体系的思考与实验，大约跨越十年的实验之后，形成了一个完善的理论思考的体系，也积淀了较为丰厚的案例成果，后来申报了国家知识产权并注册商标叫“创意美劳”。   盐城未来美学   步入一个阶段，就承担相应的社会责任。近十年，有近万名美术教师陆续来小鱼儿旁听讲课。促使我试图为改变中国…[查看更多>]