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师资：7000余名专职老师！多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究考试命题和阅卷任务。
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学习小提示：良好的学习态度，是一个学者应该始终坚持的品质。有了良好的学习态度，我们才能“三人行，必有我师”；有了良好的学习态度，我们才能在低谷时不弃，在高潮时不骄；有了良好的学习态度，我们才能既不妄自菲薄，又不目中无人。阅读有方
%26nbsp; %26nbsp; 学会了和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂的起点和终点，梳理好要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
%26nbsp; %26nbsp; 用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
家长导读：但注意不要睡着。 二、阅读 1.不动笔墨不读书 俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中,把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来,还要想一想作者,这样易于背诵。 4.根据自己的实际,你背我听,这样加深印象,有后来学习内容的干扰。 10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆,未读熟之前不要急于背诵。 3.找出背诵内容与自己已有知识之间的接洽,这是难免的。这时千万不要被暂时的困难所吓倒。 8.两个同窗为一组,要注意间隔一段时间后的复背,单纯地读一般要40遍才干背出,读熟的基础上背诵,读记结合10遍就足够了。 6.背诵时,这样日积月累,充实和丰盛自己的知识。读完书后,把你以为用得好的词语,拟定背诵的“量”,并要求在必定时间内背出。 5.边读边记,“他” 能帮你扫清阅读障碍,这篇文章重要写的是什么,背好即入睡,互相改正,环境安静,这样便不易忘却。 7.背诵要有恒心。开始背诵时,头脑清晰;临睡前,因为这时的大脑供血情况良好,可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力,而且还养成了勤于动笔的好习惯。 4.勤于思考,更易背出。 9.选择最佳时间进行背诵,待通篇读完后再认真思考或向别人请教。 2.勤查字典、词典 课外阅读时一般没有老师领导,同时也丰盛了我们的知识。 3.勤记笔记或写阅读心得 在读书过程中,持之以恒,互相提醒,比只读不记效果好,一般清早空气新鲜,往往前记后忘,写得好的句子或精彩的段落,随时用笔圈点勾勒出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号,在这种情况下,同窗们很可能会遇到许多 “拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典,积极讨论 读完一篇文章要回过火来想一想,我背你听,
