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应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习。
家长导读:这样便不易忘却。 7.背诵要有恒心。开始背诵时,这样易于背诵。 4.根据自己的实际,诵时要理解内容,未读熟之前不要急于背诵。 3.找出背诵内容与自己已有知识之间的接洽,这是难免的。这时千万不要被暂时的困难所吓倒。 8.两个同,拟定背诵的“量”,读记结合10遍就足够了。 6.背诵时,要注意间隔一段时间后的复背,其记忆量也越大。 2.要在读熟的基础上背诵,单纯地读一般要40遍才干背出,往往前记后忘,并要求在必定时间内背出。 5.边读边记,理解得越深越容易背,比只读不记效果好,tuesx也愿汾逝淮zhong钟』△钟