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半年步入幼师行业 一年即成行业精英
幼儿园中班语言活动：后来呢
活动目标
l.猜测故事的情节发展，感受故事中“后来呢”“后来呢”延续不断的趣味性。
2.自主阅读中能根据教师的提问仔细观察画面，理解故事。
活动准备
图书人手一本，幼儿故事PPT
活动过程
一、封面激趣(封面上将书名用纸遮住}
l.今天给小朋友带来一本好看的书，看看封面上有谁?(yao怪、小男孩)这个妖怪长得什么样?(小结：铜铃眼、蒜头鼻，红胡子yao怪)是个什么样的妖怪?
2.到底是个什么样的妖怪?他们之间会发生什么样的故事呢?请大家猜一猜。(鼓励幼儿大胆猜测)幼儿回答了自己的猜测后，教师自然用“哦，后来呢?”引起幼儿的思考。让幼儿初步感受“后来呢”
的乐趣。
3.到底是个什么样的故事?和你猜的一样吗?请小朋友们自己到书中去看看吧。
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