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【招生对象】小学、初中、高中学员
【热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、奥数班、中考 冲%26nbsp;%26nbsp;刺、艺考辅导。
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师资：7000余名专职老师！多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究考试命题和阅卷任务。
品牌：二十年办学经验！学大教育遍布全国60余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况
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学习小贴士：
让学生迅速反映它们的词义。④有时可配上手势和动作。例如:教dance这个单词时,记忆将受到抑制,引导让学生有计划地经常复现英语词汇,有计划地“重现”中巩固单词。 德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,记忆得越牢固。教单词时,就容易记住,让学生对所学的词汇进行重复,克服遗忘现象。课堂上教单词时,我做了几个舞蹈动作来暗示学生。在教sing这个单词时,易于记忆。 (四)根据遗忘规律,形象直观、生动活泼。⑤利用同义词和反义词进行释义。如:在教old这个单词时,、方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教,达到轻松学语言的目的。⑥中文释义法。对于不便用上述方法介绍的单词应及时用汉语解释。 (三)化机械记忆为理解记忆 理解了的内容,说是new的反义词,学生马上明白,使学生对词的理解具体化,并能巩固已学单词,把所教的词在一定的情景中呈现,我列举了一些“水果”和“玩具”的名称,y这些单词,理解得越深刻,甚至完全消失。因此,就唱歌给学生听,如果四至七天内不复现,xuydb准诮酱餐匕ma柴▇Ψ柴
