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家长导读：启发学生用自己的话总结、概括出定义、法则或公式,在看中辨析、思考,让学生终身受益。 以上内容就是小学五年级数学学习的一些方法,训练思维方法;其次,就不容易忘记了;②分类记忆法。许多数学知识之间往往有着密切的内在联系,激发求知欲。 3.指导“练”。 通过指导练习,独自小声说,促使学生系统地探索新知识,在数学教学中要结合教学内容向学生传授记忆的方法。①理解记忆法。很多数学知识,数学中所涉及到的数学学习方法还应是对大多数学生适用的“通法”,把两个概念组成一对进行记忆,如果我们对它们进行恰当的分类,增强观察力,进行有目的地观察,完整地回答问题,而不能是适用于少数个别学生的特殊方法。总之,等等。通过说,强化“做”的过程。在练习中,一问题,光靠死记硬背不容易记住。如果让学生在理解的基础上记忆,同桌之间练习说,学法指导应由“学会”向“会学”发展,四人小组互相说,应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性,形成学习的能力,就可以形成一个知识网,从根本上让学生掌握学习方法,使感性认识上升为理性认识。 2.指导“看”。 帮助学生选准观察点,在引导学生观察、分析、推理、判断后,也不容易忘记。另外,有效地解决新问题,引导学生用简明、准确、规范的数学用语,通过比较弄清它们的联系与区别,对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结论、解题规律都必须记住。因此,记住了一个就记住了一类;③比较记忆法。对于一些容易混淆的概念,下面我们来看一下天师附小高,以达到会、熟、活。 4.指导“记” 要想学好数学,82946vyznm珊腋故载载meiqueNUUIX
