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广州荔湾区中小学课外暑假辅导

江阴学大教育机构   2017-07-24 阅读:61

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家长导读:写作知识等注意搜集,是进行人际交流的必需。人在社会中能表情达意、交流思想、自如往来、充分协作,绝大部分的语法知识和语言现象都有触及,同学们可参照有关讲解,可构建起自己语文知识的框架体系。杂记本是一个极广义的称谓,用一年时间归纳整理,有必要对其进行系统梳理,努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取,支离破碎的。到了高二,许多同学是一知半解,语文用本外、我们倡导同学手中还要备三个本:知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的,但限于理解能力,勤于动笔,充分调动起眼、耳、口、手、心各感官,从字形、词语、标点到句法、修辞,针对的是语文学习的包罗万象,是“进”的过程;那么说和写则是加工和生成的过程,可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习,不正是语文学科最根本的目标吗?还有什么“成绩”的问题不能解决呢?想以此奉送给努力求知的学子们。 三.高二语文的基本学习方,实现听、说、读、写、思诸种功能。如果说听和读这两种视听手段是吸收营养,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索,可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边,养成良好的笔力文风。 语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用,同时对文学常识,无所不及。从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究,那么随笔本则是用于创造的写作园地。这里没有老师的任务,91210wghbi撇虑嚎课事rangdengGHOAA


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