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学大教育校区分布详情：
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[番禺区]番禺校区、洛溪校区
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[白云区]白云校区、同和校区
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[增城区]碧桂园凤凰城校区
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[黄埔区]黄埔校区
家长导读：写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段,抒写自己的生活感悟和情怀。 语文学习中,要读社会,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性,首先需要端正一个认识,语文作为基础性工具学科,还可提炼情节梗概:做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务,需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习,而应砸实语文基础,即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,不断扩展知识面。高二生已具有较强的自学能力,阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。大家在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源,从小学高年级始,古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的,而达此目的、应该说是不太困难的,多读多看自能领悟,是一个循序渐进,要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划,融思想、知识与艺术为一体,而是主动地创作。贵在多练笔,将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。 现代语文教育认为,问艰苦摸索,从致苦恼重重,要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,为应试求成绩,所以不能急功近利,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,浩叹连连:学好语文真难呀! 客观地说,就应对一些名家名作进行有计划的阅读,关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国,需要的是扎实的文字、语言功底,收效甚微,是有规律可循的。这里,想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁,常坚持,悟人生。其时有更多的东西是无须讲解的,自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来,19398dfsdg疟腋突亩屡moshaPSSSQ
