初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。许多初二学习有困难的同学中，有一部分新同学就是对初一数学不够重视，在进入初二后，发现跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。这个问题究其原因，主要是对初一数学的基础性，重视不够，没有做好初一衔接工作导致课程吃力。
初一是初中学习生活的开端，既然是开端，必定会影响接下来初中三年的学习，而初一数学是初一学科中比较复杂的科目，如果学不好必定会影响以后的中考升学，成都初一数学补习，初中数学一对一辅导班，成都数学补习培训机构，欢迎咨询星海教育初一数学方法班。
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那如何才能打好初一的数学基础呢？有以下三点是必须做到的：
1、熟记数学公式
记忆是理解的基础。如果不能将公式烂熟于心，无法运用到解题中。
很多同学都存在这样的问题：对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够；对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系；很难将学到的知识点与解题联系起来；一部分同学不重视对数学公式的记忆。
2、学会总结
总结相似的类型题目总结题目，对所做的类似题目会分类，分清自己所能解决问题的程度，着重研究疑难杂症，直到搞懂为止。
3、举一反三
举一反三多斟酌新方法，并与原有的知识相结合，达到举一反三的程度。巩固旧知识的同时拓展新思路。
以下列举几个初一大部分同学在数学学习中经常遇到的问题：
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上。
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力。
3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题。
4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。
5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点。
锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。
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