【合肥金色雨林学习能力中心】◆24小时咨询热线◆:400-0808-102 QQ:1294015820，爱在雨林，给予才是永恒；学习能力，拥有成就未来用爱心、耐心、专业、专注打造3-12岁儿童学习能力训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理 教育品牌，做孩子的成长指导师，做家长的知心朋友，为儿童的自信成长，为家庭的和睦相处、为国家的和谐发展创造价值。
幼小衔接要注意哪些问题
心理准备。幼小衔接的孩子需要一个比较长时间的心理准备过程，家长和教师要给孩子灌输一个“上小学很自豪”的思想，使孩子觉得自己一直处于成长的过程中，相对于幼儿园小朋友来说，自己已经长大成“大朋友”了。
体能准备。这方面的准备并不是要使学生跑步或者什么，主要是指孩子能够“坐满三分钟”，由于小学与幼儿园教育有所不同，幼儿园教学以动为主，而小学教育需要安静听讲，因此，能够坐得住是小学一年级必修的一项体能。
能力准备。主要是指学生有意注意力和无意注意力两方面能力的养成，小孩子的注意力很难集中，经常会开小差等，这样的不良习惯不利于今后良好的学习习惯的养成。
习惯培养。要培养孩子严格的时间表，课程表。由于幼儿园教学主要是活动教学，寓教于活动中，因此对于严格的课程表没有很大的概念，而小学以学科教育为主，需要分科目按照课表进行教学、学习。
物质准备。小学生需要用到很多的文具，相对于幼儿园来说，有一定的知识巩固练习，需要有本子和铅笔来完成家庭作业等。
合作意识。这是孩子人际关系能力培养的一部分，在新教育理念下，要求培养学习的合作能力和意识，而小孩在幼儿园阶段也有活动教学，但与合作还是有一定的差距，需要进一步培养。
学习方式的转变。幼儿园的学习方式主要以活动为主，教授的基本是活动课程，而小学教育有多不同，以学科课程的教学为主，孩子在小学一年级阶段需要做学习方式的调整。
自我管理能力。主要是孩子需要自觉养成自己的学习习惯和生活习惯，上课能认真听讲，不开小差，课后能按时按量完成家庭作业，对自己的文具书包能够自己整理等。
学习环境和学习习惯的适应。小学意味着要重新去适应一所新的学校，重新接触其他同学和老师，这就需要一个短暂的适应过程。
咨询热线:400-0808-102
联系QQ:1294015820（微信同号）
更多课程点击请进入：http://xz.pxto.com.cn/JiGou/org-index.asp?id=56cc87dddef5bd2d
地址：合肥市包河区徽州大道与靶场路交叉口（宝利丰广场）漫乐城购物中心三楼3F-304
合肥金色雨林学习能力中心,合肥金色雨林感统训练中心,合肥金色雨林在哪里
