1.培养孩子写作乐趣。写作文是一件非常有趣的事情，但为什么孩子会感到困难?通常是因为教师最初强调模仿的重要性并要求他们学习效法，所以孩子们的压力立即显现出来。是的，当然，我们必须注意孩子的写作内容，不要随意为之，要符合某些规范，但与此同时，我们也应该让他们从中获得乐趣，以便更好地达到教学目的。根据个人的教学经验，乐趣的培养要先于规范，规范可以在孩子写作完成后慢慢去要求，但写作文的乐趣一定要让孩子们感受到。
2.传授孩子写作技巧。通过事件来描写人物，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。可以着重通过人物的动作，来表现人物的思想性格。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。利用典故，会引经据典，很多古人说的话字数也不少，但要会用，不要乱用。例如古语说，有位知名作家曾说过等等，这样就可以增添好多字了。
3.学会观察。小学生写作是人生写作的起步阶段。这时的写作应主要着眼于各种能力的培养。如观察能力的培养，可从如何观察，从哪几方面观察，观察什么进行引导。写景，是从上到下去写，还是从左到右，还是从右到左去写;写人是从整体到部分，还是从部分到整体等等。一般小学生，就缺乏细致观察这一点。
茁华教育温馨提醒：这些小学作文辅导技巧说起来容易，真正学习和应用是需要大量的积累和练习的。对于小学作文来讲可以适当降低要求，前期更重视积累。
郑州中小学辅导http://www.bjzhuohua.com/
郑州小升初辅导http://www.bjzhuohua.com/chuzhong_zhongkao/
