吴江中国舞基本课程

中国舞基本课程简介

4岁是幼儿进行舞蹈启蒙学习的最佳阶段，接触事物非常快，但单纯的舞蹈基本功练习并不符合孩子们的成长发展需要，孩子们需要的是又唱又跳，容易理解和掌握的舞蹈课程，与此同时，孩子们还需要正规的舞蹈知识和初级的舞蹈启蒙训练，金益晨舞蹈正是基于这些教育理念而进行工作，并且在较短的时间里取得了较大的成绩，经验表明：孩子们现场表演自然，舞台感觉好。在课堂中通过一些舞蹈组合的学习，提高小朋友的肢体表现力，训练身体的协调能力和音乐反应能力，培养孩子的想象力和创造力，激发孩子天性中的表演欲望，提高孩子的自信心，给孩子传达快乐舞蹈的理念，使孩子爱舞蹈、学舞蹈、爱学舞蹈。

培养对象

4岁以上

培养目标

1、协调肢体、音律、观察模仿、想象力等发展；

2、塑造优美形体、培养高雅气质、增强自信表达能力；

3、实现身美、心美、神美的人格完善

基础要求

培训学校

为什么选择新科教育·金益晨少儿艺术教育？

1.现代化的艺术培训教室和环境

每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。

2.建立永久的学生艺术履历档案库

通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！

3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式

学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。

4.发展网络教学互动平台

为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。

5.复合多元艺术教育

将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代化的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！

6.父母学堂,家校互动

不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密联系和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。

7.分龄教育,科学教育

设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。

8.小班制教学,精英教育

视不同课程,每班10-15位学童,并有指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！