
感统失调情况很常见。感统失调的常见现象好动不安:上课不注意听讲爱做小动作,坐立不安,姿态不良,无法安静;动作笨拙不灵活:无法跳绳,折纸使用剪刀都很困难等;语言发展迟缓:比一般孩子说话晚,说话不清晰,组词造句都有困难;触觉发展不良:怕别人碰触身体不喜欢洗澡,理发,换衣服,挑食厌食,咬手指等;胆小粘人怕生:害怕陌生环境、做旋转游戏、某一种声音,容易跌倒,情绪起伏大;反应迟钝:看上去身体很灵活,对高度缺乏危险意识,旋转时不晕,对痛的感觉不明显,还有自虐现象;这些情况出现,都说明孩子感统失调需要做感统训练了。

教学经验
学习能力研究训练工作持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座,家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试,严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室
小班教学
8人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%(出自:中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)
全智能配课
根据测评结果,通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标

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