2.很难持续专注于学习或游戏活动。
3.看起来好像没有听到别人对她(他)说话的内容。
4.没有办法遵循指示，也无法完成学校作业或家事。
5.难以完成或组织各项活动。
6.逃避、或表达不愿意、或很难从事于需要持续性动脑的事情。
7.会弄丢作业或活动所必需的东西。
8.容易受外在刺激而分心。
9.在日常生活中忘东忘西。
评分标准：每项表现如果是完全没有为0分，有一点点为1分，还算不少为2分，非常多为3分。9个项目分数相加除以9，算出平均分，如果测算平均分小于1表示没有注意力方面问题，1-1.5表示有一些注意力不集中的问题，大于1.5表示有注意力不集中问题，大于2则表示有明显注意力不集中问题。如果平均分大于1.5分，建议家长带孩子到专业儿童门诊或注意力培训机构咨询，做进一步检查。
教学经验
学习能力研究训练工作持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
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