1、用图画式的提醒来帮助孩子记住该在什么时候、什么场合做什么事情。

3、在孩子犯错误之前进行限制。注意力障碍儿童常常不知道自己在做什么,我们不要等到孩子做错了事才说话,一定要有预见能力,在他可能出现破坏性活动之前就加以限制。
4、孩子玩一种玩具时全身投入,正是在培养聚精会神的习惯,此时家长切不可打扰、干涉。
5、不要同时买太多的玩具及图书给孩子,使不知所措,而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一件物品的习惯。
6、布置一个固定的玩游戏的角落,将环境收拾得有条不紊,以减少孩子分心的外界事物。

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