孩子学习不好是感统失调的原因吗？
在以前孩子学习不好，家长都觉得是孩子很笨，或者觉得孩子学习不用功，但其实很多孩子并不是因为智力方面的问题，可能是因为学习能力发展不足造成的，可能是因为孩子感统失调导致！
孩子学习不好是感统失调的原因吗？
感统失调即大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍，儿童感统失调导致学习不好的原因主要有以下几种：
视觉不良
孩子视觉不良会表现为：
•写字容易漏字：写字时经常会漏掉笔划，写一串数字时也会少掉几个；
•无法顺着一个方向平顺的移动视线：很难从头到尾把一行字看完，再看下一行字时，不是漏字就是跳行；
•视觉范围窄：无法使用余光看到老师、黑板或其他事物，一定要转动头部或身体；
•耐力差：在学校上课看黑板时，很容易感到疲惫。
•视觉区辨不良：通常看不出较小的差异，例如，很容易把“已”和“己”、“人”和“入”等，两个相似的符号也常会搞混；
孩子视觉不良对孩子上课、写作业都会造成较大的影响，导致孩子不能很好的上课，或听课效率很低。
听觉不良
•声音内容区辨困难：对声音内容的区辨有困难，如无法区分“帮”和“搬”、“今天”和“晴天”；
•难以专注：无法专注于聆听某个声音，总是会被其他声音干扰，如：上课时只要教室里有其他声音，就无法专注于老师的上课内容；
•听觉理解力差：没办法理解或记忆他所听到的讯息，常常会误解别人所讲的内容，或通常一次只能执行一个或两个连续的指令，多了就记不住了；
•构音不良：讲话不清楚，没办法正确的发音咬字；
•音调不良：节奏感和音感都偏弱，很难跟上旋律。
孩子听觉不良，导致孩子听课注意力不集中，或较难理解老师的讲课内容。
触觉失调
触觉敏感的孩子，大脑会忙于处理收集到的所有信息，包括写作业时他人的走动，微风的吹过，都能打断孩子的学习，而触觉迟钝的孩子，则很有可能对外界的刺激感应不足，对学习的相关信息也会比较迟钝。
前庭觉失调
前庭异常的小孩，脑中的许多感觉运动模式都零零碎碎，并且很难整合好这些信息，如没法很好的记住文字的意思，或用文字书写表达。
本体觉失调
•做事效率不好：动作总是慢吞吞的，并且经常做的乱七八糟甚至没法完成；
•手眼不协调：看到的和写出来的不一致，如容易抄错、写字颠倒等；
•手耳不协调：听到的和写出来的不一致，如听写经常出错；
•大脑和身体不协调：大脑对身体控制不良，上课、写作业时身体老师转来转去，喜欢乱动，小动作多等。
另外，本体觉失调的孩子，大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍，如语言发育迟缓、发音不清、大舌头、口吃等。
以上就是孩子学习不好是感统失调的原因吗的介绍，如果孩子本来很聪明，但是学习成绩却很差，那么家长需要注意孩子是否是因为感统失调导致，如果确定孩子是感统失调，家长需带尽早带孩子做相关的感统训练。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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