6-9岁的孩子怎么做感统训练？
在和家长的聊天中，有很多家长给我们反映，自己是较好次听说感觉统合，以前并没有听说过感觉统合，所以对感觉统合并没有怎么关注，而等到发现孩子有很多感统失调的问题时，孩子已经比较大了，所以就有很多家长比较关注比较大的孩子做感统训练还有没有效果，要怎么做，今天就拿6-9岁的孩子怎么做感统训练为例给大家介绍一些方法！
0-12岁的儿童感统训练的较佳年龄，其中，6-9岁属于儿童感统训练的矫正期，而如果孩子超过12岁，再做感统训练效果就不会明显。
6-9岁的孩子怎么做感统训练？
•打保龄球
玩法：把儿童保龄球放在距离儿童一米的地方，让儿童用黑色的大球丢儿童保龄球。刚开始的时候，让孩子距离保龄球较近的位置，增加孩子的成功率，建立自信；然后逐渐增加孩子和保龄球的距离，并且不一定需要每次都能击中，比如扔5次，击中3次。
锻炼能力：可以训练儿童手眼协调能力。
•滑雪
玩法：让孩子两只脚分别踩着一张纸，当做是雪橇，然后踩着纸前进或后退。刚开始的时候，可以两只脚踩着一张纸，然后两只脚分别踩着两张纸，刚开始的时候可以前进。到后来让孩子后退走，家长可以在一旁给予适当的搀扶，直到孩子能独立站稳或者行走。
锻炼能力：这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力。
•鞋子走路
玩法：让孩子讲两只手穿上鞋子，然后双手双脚撑地，沿着一定的路线或脚印前进、后退或侧面行走。刚开始可以先走直线，然后再走曲线，步伐由慢到快。
锻炼能力：可以促进孩子身体的协调能力和动作企划能力。
•跳跃
玩法：在地上摆放多个小号的呼啦圈，让孩子用单脚或双脚跳跃的形式跳过所有摆好的呼啦圈。前期让孩子先双脚跳，然后适当拉开两个呼啦圈的距离，较后让孩子单脚跳。如果前期孩子的平衡不是很好，家长也可以稍微扶一下，较后让孩子自己进行跳跃。
锻炼能力：可以锻炼孩子的平衡能力和进行前庭刺激。
•拍气球
玩法：先把气球往上抛，然后让孩子用手向上拍气球，尽量不要让气球落到地上。前期可以让孩子双手拍，后来在单手轮流拍，较后在地上设置简单的路障，如小玩具、纸等，让孩子绕过路障来排气球。
锻炼能力：可以锻炼孩子的手眼协调能力和动作的计划能力。
•压马路
玩法：让孩子仰卧或俯卧在地上，充当马路，然后用大龙球在孩子身上滚过去。前期可以先用较小的力道，等孩子习惯了之后，在加大力道，孩子的衣服由多到少。
锻炼能力：对孩子进行触觉训练。
•俯卧大龙球
玩法：让孩子俯卧在大龙球上，先保持身体平衡，然后在孩子的前面的地上伸手可以拿到的位置放孩子喜欢的玩具，家长在孩子后面拉住孩子的脚，让孩子前后微微晃动，并让孩子去拿玩具。刚开始的时候不要放玩具，先让孩子熟悉这种感觉，然后在开始放玩具，并且玩具的距离由近到远。
锻炼能力：可以锻炼孩子身体协调能力、手眼协调能力、平衡能力和动作企划能力。
•平衡台静坐摇晃
玩法：让孩子坐在平衡台上，并左右摇晃身体，先让孩子睁眼练习十分钟，然后在闭眼练习十分钟。
锻炼能力：可以改善孩子身体协调能力和孩子的身体平衡能力。
6-9岁感统训练方法除了以上的游戏以外，还可以通过在专业的感统训练机构做感统训练来改善。值得一提的是感觉统合失调不会因为年龄的增长而自动消失，需要通过适当的矫正来改善。6-9岁的孩子怎么做感统训练？家长可以试试以上的方法。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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