做感统训练的作用，家长应该了解！
很多家长听说孩子感统失调都会带孩子做感统训练，有些家长看到别的孩子在做感统训练，于是也会带自己的孩子做感统训练，那么你们知道做感统训练的作用吗？
很多家长以为孩子做感统训练就是带孩子玩，只是锻炼了孩子的运动能力，其实并没有这么简单，做感统训练的作用其实有很多，下面给各位家长一一列举！
•提高儿童运动能力
感统训练大多都是按照游戏的方式进行，而游戏又是孩子比较容易接受的方式，通过既定的游戏动作，可以锻炼孩子的动作协调能力，从而提高儿童运动能力。
•提高儿童学习能力
感统训练是通过视、听、嗅、味、触等感官进行刺激，从而提高儿童接收和处理这些感觉信息的能力，从而提高儿童听课的效率，不至于跟不上老师的讲课速度，从而提高儿童的学习能力。
•提高儿童专注力
感统训练是通过玩游戏的形式进行，孩子在玩游戏的时候，是较开心的时候，这个时候也是他较专注的时候，在无形中锻炼了孩子的专注力。
•提高儿童社交能力
有部分感统训练游戏有互动部分，孩子一边玩游戏，一边与陌生的孩子互动交流，让孩子在愉快的环境中提高社交能力。
•提高逻辑思维能力
通过一些感统器具，完成相应的动作，这就需要孩子根据游戏设定提前规划好自己的游戏动作，在无形中锻炼了孩子的逻辑思维能力，
以上就是关于孩子做感觉统合的作用，且目前95%的儿童存在感统失调，重度失调儿童达20%，希望各位家长能对自己的孩子予以重视！
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
校区地址
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