感统失调有哪些表现？
感统失调通俗的说法是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，这些障碍的主要表现有：
触觉问题
1、躲避接触：对某些物件很固执，要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，会嫌弃某些质地的衣物。
2、讨厌被触摸，如讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业等；
3、爱打架，喜欢发脾气动手打人，对恶意的身体接触反应激烈。
前庭感觉功能问题
1、特别喜欢玩旋转的凳子、椅子或游乐设施，而不会觉得头晕；
2、虽然看到了座椅、旁人、柱子、门墙等，但还是经常出现碰撞的情况；
3、行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良，常常忘记了另外一边；
4、手脚笨拙，容易跌倒，拉他时仍显得笨重；
5、爬上爬下，到处乱跑，东摸西扯，不听劝阻；
6、喜欢自言自语，重复别人的话，并且喜欢背诵广告语言；
7、组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。
本体感觉功能问题
1、书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；
2、在学习和其他活动中，顺序性和时间意识差；
3、容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到问题容易沮丧，依赖性强；
4、学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木；
5、不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。
感觉统合训练
如果你的小孩有以上表现课就要注意了，较好带小孩做一些感觉统合训练，有些家长可能因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆，那么在家也可以进行一些简单的训练。
1、爬行
七八个月大时，孩子应该慢慢学会爬行，通过不断努力的抬头、仰脖子，来锻炼前庭觉，向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程，能够提高孩子的手眼协调、视听能力。因此，家长应鼓励孩子多爬行，例如妈妈躺在地上，让孩子慢慢爬上妈妈的身体；或者妈妈手脚着地弯成拱形，吸引宝宝从地下爬过去。
对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以采取一些诱导措施，如把孩子放在小被子上，拉着他的两条腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能够发出声音的玩具，吸引宝宝的注意力，引导他抬头、逐渐向前爬行。
2、唤醒触觉皮肤
见到陌生人就哭、抵触新环境的孩子往往属于触觉过分敏感，家长可以通过简单的方法来唤醒孩子的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如把吹风机调到微风档缓缓吹孩子的皮肤；用软刷子轻刷孩子的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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