任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面，即大家熟知的“音、形、义、用”。但实际上，在四六级考试中，并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。在备考复习时一定要注意，如果该单词是在听力中出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。
根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold(合住), unfold(打开)，form(形式), uniform(统一的)等等。 通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。例如以下一组词汇：词根sur-表示"确定的，安全的"，而这一词根相关的词汇包含： assure， ensure，insure，insurance。记忆词汇时，结合词根词缀的不同含义，理解和记忆起来简单多了。 assure：使确信;ensure：保证(相当于使……得到确定);insure：为……投保(为……保证到安全);insurance：保险(为……投保，使……得到安全) ;当然有同学会说我更多是通过sure(确定、确信)去猜了这组词汇，这也可以。但当你习惯了看到带有sur-词根的词，你就除了敢大胆用sure去猜测词义，还会想到另一层“安全”的意思。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义，稍微结合上下文， 阅读无障碍!
通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词
四六级考试中，出现生词多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词积累的原料。同学们平时一定要注意积累。当然，词汇的学习的方式是"滚雪球式"，就是在学新的词汇或短语时，带着之前几天学过的词汇、短语，反复查看和记忆。不用刻意去背诵，反复翻看达到看到这个单词，头脑即浮现其相关意义为止。
任何一门考试，词汇都是基础中的基础，四六级也不例外。以上是为大家提供的高效记单词的方法，大家要持之以恒，多多运用。
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