现在很多的幼儿园对于孩子的课程可以说是非常的惯性，向最常见的就是语言数学以及一些艺术课程了，特别是对于艺术氛围非常的浓厚，但是情商教育却很少出现过。
很多的家长朋友也都知道现在的教师队伍都是非常年轻的老师了。对于一些年轻的老师来说，虽然说知识非常渊博，但是在心理学上还是没有过多的研究，而且年轻的老师也会常常把自身的压力带入到课程当中，如果说在情商教学课程上出现了错误，那么很有可能会给孩子的情商教育带来很严重的问题，并且对于情商挑战可也是一种非常大的挑战。
因素三：家长
其实在教育孩子经商问题上，家长也是起着非常重要的关键作用因为孩子与家长相处的时间最长，而且孩子也经常会以家长为榜样，如果家长的情商不高，那么孩子也会受到一定的影响，如果家长的情商非常的高，那么孩子自然也会情商比较优越。
机构简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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