创造整洁的学习环境
家长要帮助孩子及时清理学习桌周边的玩具和生活垃圾，确保学习空间干净整洁，否则孩子的注意力很容易被其他事情吸引。同时，做好物品分类，将东西分门别类地整理好，让孩子视线之内的环境井然有序。比如，孩子的玩具要统一收到同一个地方，家庭日常用品也要各归各位，摆放在合适的位置。
要有耐心，不要总是催促孩子“快”
面对孩子拖拉、磨蹭，家长经常会抱怨说“一看到孩子做事磨蹭，大脑神游，我就急的不行，忍不住催他快一点儿。”但总是催促孩子“快”，会对孩子产生一种压迫感，孩子一边想着“要快”，一边手忙脚乱地去做事，注意力反而被分散。
怎么做？南通金色雨林注意力训练为你支招！当你想催促孩子快时，切记忍住，要让他在一种安心的环境中集中注意力将一件事情踏实做好，这才能保证孩子的注意力坚持得更久一些。有足够的耐心等待孩子将正在做的事情做完，不要中途打乱孩子做事情的节奏。家长可以提前问问孩子，听听他做事的计划和步骤，了解他的进度。
多让孩子做自己感兴趣的事
人在对待自己感兴趣的事情时，往往会表现的更专注。所以想要培养孩子的注意力，家长可以多让他们做一些自己感兴趣的事情。比如在孩子完成自己的学习任务后，可以奖励孩子一些可以自由支配的时间，用来做自己想做的事情。
如果孩子对某一门乐器或者某一种运动感兴趣，家长可以带孩子进行系统的学习，加上孩子的兴趣点，孩子的学习会更主动，更能吃苦。根据孩子的自身情况制定详细的学习计划，劳逸结合，对孩子专注力培养会更有利。
南通金色雨林注意力训练认为提升孩子的注意力是一项“科学”工程，但只要家长肯花心思，善用方法，相信一定能帮助孩子变得“一心一意”！希望今天分享可以帮助到各位家长，有任何孩子成长问题，都可以来金色雨林咨询哦！
机构简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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