
如果孩子的本体感不足,极有可能出现手脚笨拙、动作缓慢拖拉、消极没有上进行等等情况,因为控制小肌肉和手-脑协调的神经与控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的神经是相同的,所以,本体感不足的孩子,大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活,容易造成语言障碍,如语言发展迟缓,发音不清,大舌头、口吃等。
为了训练孩子的本体感,金色雨林设计出了体型较小的滑行版,目的是想要通过较强的肌肉收缩为脑干部统合提供感觉输入。持续的肌肉收缩可以增进肌梭机能,可能对脑干部的统合功能起到促进作用。此外,运动觉还可以让儿童接受以下训练,如游泳、摔跤、拔河、爬绳、搬运货物、骑车以及其他肌肉紧张、收缩的运动。肌肉收缩将有助于中枢神经系统本体感觉信息的输入。
作为家长需要注意训练孩子的生活自理能力,让孩子学习使用筷子,自己洗脸洗手系鞋带,不要总是去帮忙,这样很容影响孩子心理能力的法制化。越是手笨、动作慢的孩子,越应多锻炼。大脑指挥手干活的过程与大脑指挥手写字的过程是一样的,手笨、协调性差的孩子,写作业也会很慢。
金色雨林认为感觉统合是孩子学习一切的基础,感统失调并不会随着孩子年纪增长有所好转,所以建议家长们一定要抓紧时间帮助孩子训练,如果还有任何感统训练的信息想要了解,欢迎直接拨打电话进行咨询。

机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
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无锡市梁溪区中山路618号茂业天地亿百店六楼
无锡市梁溪区稻香路18-10号(锡师附小阳光校区对面)
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