先让老师表扬大家一下!Good choice!
童谣里的句子大多简单重复，律动感强，孩子很容易模仿跟读，不害怕开口说英语啦，用过的家长都说好!
可是如果只是把英语童谣当作背景音播放一遍遍听，或直接让孩子们看童谣绘本，可浪费了这么棒的教材哦，而且淘气小宝贝们的注意力是不会集中太久滴
今天就和大家分享英孚英语故事表演营外教老师的妙招——童谣绘本演出来!
边听童谣音频，边跟着外教老师看绘本，认识陌生单词，扩大词汇量。不仅仅如此哦，外教老师还会带着孩子们随着童谣音乐律动，唱唱跳跳，用肢体动作帮助记忆单词，小朋友们超喜欢的!
究竟有多神奇呢?一起来看看吧!
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一、听觉与视觉结合 吸引注意力，扩充词汇量
低年龄段的孩子，对于色彩非常敏感，相较普通的音频，拥有丰富色彩和鲜艳画面的视频或绘本更容易吸引孩子的注意力。
外教老师在教小朋友童谣的时候，会先和孩子一起阅读童谣绘本，在阅读过程中，帮助孩子认识陌生的单词，扩大词汇量，了解大致的故事情节。
二、听觉与动觉结合 激发兴趣，锻炼协调能力
小年龄段的孩子天性好动。韵律感强的童谣，再加上各种配套动作和小游戏，可以让孩子更愿意接受英文输入，更容易激发孩子对英语学习的兴趣。
比如"Hickory Dickory Dock"这首童谣：
Hickory dickory dock
The mouse ran up the clock
The clock struck one
And down he ran
Hickory dickory dock
外教老师会根据歌词和音乐，带领学生扮成“小老鼠”(the mouse)，做出“往上跑”(ran up)的姿势，用身体摆出“一点钟”(one)的样子，再做出“往下跑” (ran down)的姿势。这种方法可以有效培养孩子的听觉、节奏感、动觉和手眼协调能力。
三、听觉与说唱结合 培养语感，调动积极性
童谣较大的特点就是节奏欢快、篇幅短小、语句重复，容易激发小朋友的跟唱兴趣，易于记忆。
英孚英语故事表演营精选英美经典原版童谣，童谣包含配乐、节奏和韵律，语句多重复，孩子很容易模仿跟读，培养语感。
在课堂上，老师会一边做动作，一边鼓励学生跟自己一起唱，调动孩子的积极性，活跃气氛。在这个过程中，无论是听觉、动觉还是视觉型学习者，都能快速掌握节奏和韵律。
这些节奏明快，朗朗上口的童谣还可以帮助孩子敢于开口说英语，培养孩子说英语的自信心。
英语故事表演营
【课程特色】
★ 精选英美经典原版童谣，童谣包含配乐、节奏和韵律，语句多反复，朗朗上口，便于学生模仿跟读，锻炼舌部肌肉的记忆和发展，熟识纯正的语音、语调和节奏。
★ 趣味视频和音频有助于提升并保持孩子的学习兴趣，大量的象声词以及头韵、押韵等修辞手法让童谣朗朗上口，反复的练习帮助孩子们更快记住单词发音，帮助提升孩子对单词的记忆力。
★ 小班授课，通过反复操练帮助孩子熟练背诵童谣，并独立运用肢体语言将童谣表演出来，助力提升孩子自信心和表达能力。
【课程档案】
招募对象：3-8岁学生
让孩子学讲原版英文故事，拓展词汇量，提升开口自信，就来英语故事表演营吧!
机构简介：
苏州英孚以优秀的师资、精细化的管理、细致周到的服务在苏州市具有优良的口碑，不同年龄的学员都在苏州英孚找到了英语学习的起跑点和目标线。朋友般的老师、融入式的教学方式，形式多样的课余活动使学员们大限度地学习和应用英语。同样，我们也为企业度身定制英语课程，如联合利华、DHL、宝洁公司等都是我们的忠实客户。欢迎加入EF大家庭！学英语、交朋友、和世界交谈。
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