而孩子的注意力又受几个因素的影响，主要包括以下几个。首先，生理病理方面的。如果孩子的大脑因为遗传基因等的问题出现残疾或者发育不良的状态，或者因为某些外力损害，导致大脑功能出现问题，孩子的注意力肯定会随之出现问题。其次，环境方面的影响和饮食方面的因素。即使孩子本身发育良好，但是所处环境有重金属或者有毒物质的污染，或者孩子在饮食上吃了不该吃的东西，也会导致孩子的神经系统出现问题，从而影响孩子的注意力。此外，家庭、学校和社会对孩子的知识教育和学习压力也会对孩子的生活习惯及精力目标产生影响，如果不能给予正确的指导，孩子的习性和注意力也会出现问题。
其实不管孩子是生理病理方面的问题，还是环境和饮食的影响，或者说是学习压力的导向，直接影响的还是孩子的神经系统。而神经系统出现问题，就是大脑的感觉统合功能的失调问题。无论是前庭觉的问题，还是平衡觉的问题，或者是视觉听觉的问题，这些可能造成孩子注意力产生问题的神经系统问题都与孩子感统失调脱不了关系。
所以感统失调是会直接影响到孩子的注意力的，而且感统失调还很可能是影响孩子注意力的主要因素。所以如果家长们发现孩子的注意力出现了问题，那么就需要及时带孩子去做检查，纠正孩子的感统失调问题，还孩子一个幸福的人生。
为什么选择金色雨林
TAGES
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室证明具有科学性
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
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教学经验
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专家团队
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测评体系
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
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机构介绍：
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
地址：
无锡市梁溪区中山路618号茂业天地亿百店六楼
无锡市梁溪区稻香路18-10号（锡师附小阳光校区对面）
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以上信息是小编为您整理的无锡金色雨林少儿专注力培训信息，如需了解更多注意力记忆力训练课程、班型、老师、价格、以及更多优惠，请联系在线客服或拨打页面咨询电话，我们将为您规划专属培训课程，开启宝贝们的美好人生。
