我国独生子女政策的实施、城市化发展、剖腹产儿童的增多、运动和爬行减少等因素使得儿童感觉统合失调的几率大大增加。那么本期，我们就来介绍一下城市化因素带来的影响。
城市多以单元式的楼房环境为主，长时间在这种“封闭式”的环境下生活，会大大限制儿童与社会接触的空间，容易使儿童形成孤独、不合群、不善交际等性格特征。高大的建筑群、宽阔的街道，常使人产生相对渺小、悲观和自卑的感受；噪声、眩光和拥挤的人流也容易使人产生紧张焦躁的情绪。
现代城市生活交通便利、物质丰富、精神文明生活丰富多彩，容易给儿童带来较大的优越感，相对地造成城市儿童自信心和自尊心过强，却意志薄弱，挫折容忍力较低，一遇到挫折或受到打击就反应激烈，难以控制悲观的情绪。
为什么选择金色雨林
TAGES
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室证明具有科学性
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
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师资保障
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测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室证明具有科学性
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
机构介绍：
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
地址：
无锡市梁溪区中山路618号茂业天地亿百店六楼
无锡市梁溪区稻香路18-10号（锡师附小阳光校区对面）
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以上信息是小编为您整理的无锡金色雨林少儿专注力培训信息，如需了解更多注意力记忆力训练课程、班型、老师、价格、以及更多优惠，请联系在线客服或拨打页面咨询电话，我们将为您规划专属培训课程，开启宝贝们的美好人生。
