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孩子非常容易分心，会是多动症吗？

孩子上幼儿园坐不住，经常注意力易分散；或者到了小学的时候，孩子在课堂上坐不住易走神。这样的孩子，我们做家长的常常会担心，也很容易给孩子扣上一个帽子——多动症！下面就来看看小编为大家整理的关于徐州孩子多动注意力不集中缺什么内容，相信你们会喜欢。

那究竟孩子是不是多动症呢？也许是家长们对于自己的孩子爱之深，所以才会担心过度。对于多动症不够了解，才会造成这种状况。其实喜欢分心的孩子并不都是多动症。今天我们就来教大家辨别多动症。

不要轻易给孩子打多动症的标签

在我国，多动症是儿童注意力和多动相关问题的统称。它真正的名字叫做注意缺陷多动障碍。

是儿童期比较常见的行为问题，虽说常见，但是在人群中也是有一定比例的，其发病率约为患病率3%～7%，男生的发病概率大于女性。

需要注意的是，多动症虽然属于常见的行为问题，但是容易分心的孩子并不一定是多动症。容易分心，很大程度上是由一定的内外因决定的。

1、孩子的身心还未发展成熟，自控力较差，容易被环境干扰。

在学校里能干扰孩子的因素实在是太多了。比如某某同学今天带了小熊维尼的文具等，这样简单的原因很容易让孩子感到新鲜而分心。孩子是没有办法分清主次的，只有好奇心需要被满足的欲望。一般来说，到小学三年级以后，随着孩子的身心发展，他的注意力也能更好的去成长，自控力就会越来越强。

2、随着课程难度的增加，孩子可能跟不上老师上课的节奏。

有的孩子到了四五年级，却还是很容易分心，那可能是因为孩子并不能理解孩子所讲的内容，因此只好在课堂上左顾右盼、分心、搞小动作。这属于孩子注意力问题，而不是我们说的多动症。

多动症的4个特征

说了这么多，家长们一定很好奇，真正的多动症是怎样的呢？怎样才能判断孩子不属于多动症？多动症的判别有以下4个特征：

1. 与年龄不相称的注意力分散。

2. 不分场合的活动过度，往往不会因为环境而约束自己的活动。

3. 情绪上表现出非常不稳定。情绪波动很大，易冲动、冒险。

4. 往往伴随着认知思维、理解方面的困难，以及学习能力上的落后。

★注意：

一般来说，注意缺陷多动障碍是有一定时间性的，并不是突发的状况。以上四大核心症状持续半年以上同时满足孩子7周岁以上，才能进行诊断。

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