由于孩子没有养成良好的行为习惯，所以才会造成迟到这种行为的产生。而孩子迟到肯定是和家长的教育有着密切的联系，一般不喜欢迟到的人都会说“已经养成了一种早到的习惯，不喜欢迟到”而这都是家长教育的结果。
所以今天金色雨林就给家长们分享三大交友方法，帮助家长培养孩子优秀的时间管理能力和习惯。
一、学会认识时间，与孩子建立起顺畅的沟通模式
家长除了给孩子学习和生活上的陪伴外，还需要和孩子进行友好的交流与沟通。首先第一点就是要教会孩子有一个正确的时间观念，比如家长和孩子说十分钟后吃饭，但是孩子因为一把游戏没有玩完就拖延时间，这个时候家长就需要对孩子进行耐心的教育，做任何事都一定要有正确的时间观念才能够获得朋友和家长的尊重与喜爱。
二、找好友军，与老师建立教育同盟
在教育孩子的路上，我们的家长要和老师肩并肩。在解决孩子迟到的问题上，家长要和老师积极配合，家长要主动与老师沟通，在孩子迟到的时候设置尺度合适的惩罚措施，提升孩子对于迟到的重视程度。
三、孩子的自觉，从列好清单开始
孩子总是要独立做到不迟到的，所以，我们要逐步去培养孩子的这个习惯。家长可以和孩子一起列好睡前清单，与晨起清单。每天睡前与早晨出发去上学前，需要完成哪些工作，每一项工作需要花多长时间，列好清单之后，陪孩子一起去完成，帮助孩子渐渐养成习惯，此时家长就可以放手了，恭喜你收获了一个不迟到且生活井井有条的好孩子！
机构简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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