孩子怎么也没办法记录下知识，往往和孩子的智商高低没关系，而是记忆的方法不对。
家长们在陪读的过程中，若孩子出现了遗忘，千万不能指责孩子“你怎么这么笨!”
我们可以通过以下几种方法来帮助孩子培养记忆力。
一、调动多感官通道
通过对多种感官的刺激可以增强记忆的效果，我们可以鼓励孩子将记忆材料朗读出来，或者进行一些抄写，用动作来刺激记忆，从而达到调动多种感官，来增强孩子记忆效果的目的。
当然，记忆的基础还是听知觉能力和视知觉能力，家长如果觉得孩子的听知觉能力和视知觉能力不够强，可以对孩子进行适当的学习能力培养，可以直接咨询客服了解哦！
二、隔记忆
我们可以把需要背诵的材料分成多次来背。比如，我们可以把课文分成几个部分，每次花半个小时背诵一小部分，然后休息一会儿。中途可以做一些运动，走一走，再继续背诵。
这样做能达到为孩子的记忆做标记的目的。我们把长篇课文分成几个部分，可以归纳出每一部分的中心内容和关键词，这样孩子的记忆也就有了标记，仿佛是一段旅程有了路标。同时，由于分开背诵，不同内容所在现实中对应的场景不同，也可以成为孩子背诵内容的标记。
三、交叉练习
交叉练习是指在学习的时候将不同的训练题型放在一起练习。模拟真正考试的情形。
在平时的练习中，我们可以让孩子把不同的题目放在一起练习，帮助孩子提升归纳能力，分辨不同条件下的差别，这也让他们更容易在陌生的条件下找出解题规律，获得正确答案，不至于让学到的知识无法使用。
机构简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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绍兴市上虞区财富路15号
以上信息是小编为您整理的上虞孩子记忆力的能力培养不容小觑，如需了解更多注意力记忆力训练课程、班型、老师、价格、以及更多优惠，请联系在线客服或拨打页面咨询电话，我们将为您规划专属培训课程，开启宝贝们的美好人生。
