01基本素养
良好的审美与艺术修养：设计的过程中需要使自己的作品具有很高的实用性与欣赏价值，这就对设计师自身的审美与艺术修养提出了要求；
细腻敏锐的洞察力：洞察力是服装设计师应该具备的较为基本的条件，只有懂得用心观察周围的人与事物，才能不断地提高审美层次，从而丰富设计的灵感来源
模仿与学习能力：服装设计师要有意识地模仿流行服装的设计技巧和风格，以此在模仿中培养感觉、练习技能，从而发现自己的长处形成自己的风格；
丰富的想象力与创新能力：独创性和想象力是服装设计师的翅膀，设计师的本质是创新，只有具备丰富的想象力才能实现创新。
02专业能力
服装绘画能力：只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型表现能力，以绘画的形式准确地表达设计师的创作理念；
计算机辅助设计能力：随着计算机在设计领域的不断渗透，无论是在设计思维还是创作的过程中，计算机已经成为服装设计师手中较有效、较快捷的设计工具。
特别是服装企业中对服装设计、服装制版、印花纹样等都是靠计算机完成的，所以相关的计算机辅助设计能力也是要掌握的；
服装制作工艺：服装的合身与否，设计的款式是否能够体现设计意图，要靠缝制工艺的密切配合。
如果不熟悉制作工艺，就无法通过制作来更好的体现设计思想、设计要求，也难以把款式的特点完整展示出来；
必要的人体知识：只有对人体比例结构有准确、全面的认识，才能更好地、立体地表达人体之美；
对款式色彩与面料的掌握能力：服装的款式、色彩和面料是服装设计的三大基本要素，服装的轮廓造型形成了服装的线条，并直接决定了款式的流行与否。
03辅助技能/可持续发展能力
服装市场营销能力：服装设计师较终要在市场中体现其价值，只有真正了解市场、了解消费者的购买心理，掌握真正的市场流行趋势。
协调沟通能力：由于设计对整个产品形象、技术和生产都具有决定性的指导作用，所以善于协调、沟通才能保证设计的效率和效果。
机构简介：
新科教育创立于2005年，是在教育局注册颇具影响力的教育培训集团，现在苏州、太仓、江阴、张家港、常熟、常州、丹阳、南通、嘉兴、安徽、上海等地拥有60余所校区、700余名教职员工。新科教育致力于教育研发，形成了学前教育、少儿才艺、中小学课业、成人教育的教育培训体系。
2005年至今，新科教育经历14年的发展，我们以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体，是华东区域颇具影响力的职业培训机构。
2005年至今，已毕业的新科学员达30万人次，在读新科学员52000人，14年办学经历，14年教学积累，14年坚守良心事业。
2005年至今，新科教育的发展版图上已经有近60多所分校，未来还将继续发展壮大，到2020年，分校数量将达到100所以上。
校区地址：
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南通市崇川区工农路198号金唐大厦三楼306室
南通市通州区交通路35号四方大厦4F
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