吴江学习少儿英语过程中阅读的技巧

语言的学习，是一种习惯的养成，需要我们每天用不同额的方式去一点一点的去积累，随着教育观念不断的提升，少儿英语教育逐步受到家长们的重视以及关注，掌握学习少儿英语过程中阅读的技巧成为家长们关注的焦点。下面一起来了解下吧！

一、大声阅读

大声阅读会会改善孩子的记忆力，并且记忆力-持久，能听到书面语言模式。

二、每天定时阅读

父母每天可以留出一定的时间与孩子一起阅读，例如：晚餐前或睡觉前。这会帮助孩子养成一个良好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点时间比一周花大量时间-好。

三、让孩子享受有趣的阅读体验

带孩子多参加一些阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在许多场合以养成阅读习惯的活动。

四、应该合理安排阅读时间

孩子的注意力和自制力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。

五、避免其他环节吸引孩子，对孩子的阅读造成干扰。

阅读的时候，可以关闭电视，手机和计算机以及其他干扰儿童阅读的因素，并为孩子创造合适的阅读环境。

六、尝试触觉经验阅读

在父母陪孩子学习字母和字母发音时，可以使用磁性字母，积木或大写字母在沙滩上画字母。 指读或是做一些与阅读有关的有趣练习，拼图，着色，连接线，迷宫等。

孚3-6岁幼儿英语探索课程是一项专为幼儿设计的基础性英语课程。课程旨在培养孩子良好的语感，提高社交能力、精细动作和认知能力。英孚根据中国孩子不同的特点因材施教，交际教学法、全身反应教学法、故事教学法、任务教学法等多元化的教学手法，将牢牢抓住3-6岁孩子的注意力，帮助孩子学英语。
  

课程详情：
教学对象：3-6岁学员
使用教材：被英国文化协会ELTons创新大奖提名的教材，配合英孚Efekta™学习系统
教学师资：拥有认可TEFL证书和剑桥培训师专业资格认证的“双证”的资深外籍教师
教学目的：培养良好语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。

学习成果
听力与口语要点
在英孚360度浸入式语言学习环境中，孩子们将循序渐进地提高听力与口语水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，帮助自信开口，流利表达。
阅读要点
孩子们将在每个单元中学习认读核心词汇和短句，部分常用词汇会在每个单元中重复出现，让孩子在不断强化的过程中加深记忆，熟练运用。学生课本和练习册中都包含了阅读和书写练习，旨在提高阅读兴趣，培养阅读习惯。
写作要点
这一阶段的书写练习将锻炼孩子们精细肌肉的发展，提高字母笔画、字母结构等书写技巧，而通过大量的重复练习和即时反馈，孩子们对单词拼写和句型结构的记忆也将得到强化。
自然拼读法
自然拼读法是以英语为母语的孩子学习英语发音的一种方法，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，学习拼读单词。

课程旨在帮助孩子们掌握500多个核心英语单词，拓宽词汇量。

英孚的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名，配合英孚自主研发Efekta™学习系统，致力于培养孩子听说读写各项基础，提高学习效果。

贯穿课程始终的自然拼读法学习，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，学习拼读单词。

自主研发的iLab学习系统同步课堂学习内容，包括配套音视频、在线英语练习和趣味英语游戏，让孩子在课后也能巩固课堂所学。

多元教学法提高英语学习兴趣

外籍培训师主持的Life Club主题活动，为孩子创建英文浸入式环境，让孩子在真实语境中锻炼口语，培养表达的自信。

课程配套歌曲，童谣、视频，手偶，英语词卡及互动白板等工具的综合使用，将多方位调动孩子的视听动-感官，提高英语学习兴趣。

通过课后作业本、配套CD、卡通动画视频、APP互动游戏等工具，将语言学习空间从教室延伸至家中，打造360度浸入式语言学习环境。

丰富活动培养综合软技能

课程根据3-6岁孩子的认知特点和学习习惯，基于大量调研，系统研发而成。

丰富的课堂游戏和小组活动，旨在培养孩子动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等综合软技能。

英孚的课程注重“全人教育”，帮助孩子在学习语言的同时，了解西方文化，提高综合素养和-视野。